12月7日，浙江大学城市学院第六届“硕本交流节”闭幕式上，学院党委书记胡礼祥应邀做题为“学院与学生发展”的主题报告，为同学们讲述学院的创办和发展史，回顾学院走过的十一年及其所取得的成就，并介绍学院正在拟定的下一个五年发展规划内容。不少大一新生以及研究生新生听完报告后表示，对学院的了解不再浮于表面，与城市学院的距离更近更亲切了。

    十一年风雨历程 成绩显著

    浙大城市学院创办于1999年，在第一阶段（1999―2004）实现了“千亩校园，万名学子”的规模发展目标，并不断提升质量、调整规模，在第二阶段（2004―2010）实现了转型发展，理清了发展思路，各项事业成绩显著。

    十一年来，学院办学质量不断提高，社会声誉不断提升。学院提出了应用型、复合型、创新型人才培养目标，以“知识固本，能力见长，素质优良，特色鲜明”的培养要求，推进“应用导向，兴趣驱动，全课堂教育”，强化实践能力和创新精神培养，取得了较好成效。目前已建成一批集人才培养、教师科研与社会服务于一体的校内外综合性创新实践基地，初步形成了具有“项目化实施、团队化运作、成果化展现、学分化管理、体系化整合”特点的实践教育体系。国际化办学成绩显著，各类学生竞赛屡创佳绩。

    同时，学院科研能力显著增强，服务社会能力不断提升。目前，学院已有一批杭州市重中之重学科、杭州市重中之重实验室、杭州市市级重点学科及杭州市市级重点实验室，承担了多项国家自然科学基金项目，同时还承担着许多产学研合作的应用科研项目。这也为学生进行科研训练提供了良好平台。

    胡礼祥指出，能力是知识和素质的体现，创新创业教育、国际化办学、大学生科研训练切实提高了学生的综合素质和能力。学院历年毕业生的初次就业率均超过93%，其中约三分之二在杭州就业，毕业生以学业基础扎实，动手能力见长，受到用人单位普遍好评。

    坚持理念 学院与学生共发展

    对于学院办学理念，胡礼祥指出，办学以来学院依托母体学校的优势，坚持高起点高质量办学，始终以培养人才作为最基本的要求，面向地方社会需求，在杭州市政府的支持下，建构紧密的政产学研合作机制，培养高素质应用型人才。学院以建设高水平新型大学为办学目标，坚持以人为本――育人以学生为本、办学以教师为本，一切为了学生成才、为了教职员工的发展。学院师资队伍力量明显增强，人才师资队伍建设环境越来越好。

    胡礼祥指出，学院的根本目的是培养人才，通过全员育人、全过程育人、全方位育人，注重学生全面素质提高基础上的个性发展，倡导合格基础上的扬长教育，培养出具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才，即‘三型两能一高’人才。

    他强调，要进一步加强教风学风建设，尤其是落实好“两个课堂行为规范”，调动好教师和学生的积极性；进一步深化教育教学改革，实践导向，兴趣驱动，全课堂教学，尤其是教育教学模式创新；进一步加强教学基本建设，要着力打造几个“复合培养平台”，推动人才的专业学科交叉培养；要着力拓宽国际合作与交流渠道，加强国际合作；加强创新创业教育，助推创业，带动就业。

    胡礼祥希望广大同学依靠学院创造的平台，充分利用资源，形成自己的竞争优势，成为社会有用的人才和学院的骄傲。“学生的口碑就是学院的口碑，社会对学生的评价就是学院的品牌，学生的一生已经和学院紧紧地联系在一起，学院更好的发展和美好的明天，也是学生灿烂的未来。”胡礼祥说。

    为建设高水平新型大学而奋斗

    会上，胡礼祥向同学们介绍了目前学院“十二五”规划制定情况，学院总体的《事业发展规划》以及《教育与教学发展规划》、《学科与师资队伍建设规划》、《海外交流与合作工作规划》等三个子规划正在不断论证和修改中。整个规划制定的过程是师生广泛参与，上下互动，凝聚共识的过程。

    未来五至十年，是学院“强基固本创特色，科学发展上水平”的关键时期，学院将以创建高水平新型大学为目标，实现全面提升、重点突破、凝练特色、再上水平。胡礼祥表示，面临下一轮新的机遇与挑战，学院将继续遵循办学规律，创新发展理念，发挥机制优势，转变发展模式，以科学发展观为统领，始终坚持“学院教育以学生为本，学院办学以教师为本”的理念，继续坚持“差异化竞争，特色化发展”的战略，以“强基固本创特色，科学发展上水平”为主线，走“内涵发展、特色发展、协调发展、借力发展、和谐发展”之路。

    透过规划蓝图，学院的发展目标和方向已愤然而起明确――通过十年左右的努力，学院将建成一所办学体制机制优势突出，高素质应用型、复合型、创新型人才培养体系完善，培养质量稳定优秀，国际化办学和创新创业教育特色鲜明，若干特色优势专业和学科跻身浙江省属高校先进行列，现代大学管理制度逐步健全，办学综合实力和服务社会能力持续提升的高水平新型大学。胡礼祥最后希望全体师生员工都要有机遇意识、危机意识，强烈的使命感和责任感，在转变观念上快人一拍，在改革创新上先人一步，在育人手段上高人一筹，满怀信心齐心协力开创学院科学发展的新局面。