“看着这些成果，我很骄傲我的女儿是浙江大学城市学院的学生，你看，在她的前面，出了不少名人。说不准，几年后，我女儿的照片也能在城市学院的成果展上找到。”一位商学院2009级学生的家长在浙江大学城市学院发展历程和成就展徘徊，时不时地驻足于一些展板前仔细观看。5月29日，浙江大学城市学院10年发展历程与成就展暨台州地区学生家长代表大会将在台州举行。大会还设置了三个分会场，大学老师们和企业家、中学老师、学生家长、校友对话，围绕“如何借助社会力量加强应用人才培养”、“如何更好实现中学、大学人才培养对接”、“如何加强政产学研合作，凸现高校社会服务职能”等专题进行讨论。
对话家长――
“孩子在学校好，我们就放心了！”
在家长会分会场，学院党委副书记刘玉勇带领的城院教师代表团和来自台州的20多名学生家长进行了面对面的交流。将家长会开在家门口，让不少家长体会到城市学院对于孩子的关心。“这种交流方式很好，我们不出台州，就能和学校老师面对面交流了。这个活动也表明了学校对学生培养的重视。”2009级学生家长杨红卫表示，自己平时忙于工作，抽不出时间去学校看孩子，也不太清楚学校的发展，她希望以后能多举办这样的活动。
“孩子在学校好，我们就放心了。”2009级学生马绿野的家长建议学校要紧扣专业型、社会型的培养模式来培养学生。他说，大学生要抓紧时间，提早规划，这样才能在激烈残酷的社会竞争中凸显自己。葛群力的孩子目前在信电分院2008级就读，他觉得儿子在城院两年最大的变化是思想成熟。但是，相比高中天天围在身边，大学以来半学期也难得一次的父子交流使得他倍感疏远。他希望学校加强德育工作，对学生的心理做正确的引导。商学院2006级学生家长周子亮用方言介绍起女儿的经历：“我的孩子在大二开始凭借各类奖学金、勤工助学金、兼职等自理了所有生活费，学校的各类组织、活动也都很积极，毕业后她准备去香港读研。”话语中流露出作为父亲的自豪以及对于学院培养女儿的感谢。
“我的学生，你的小孩；你的小孩，我的学生。从学生出发，学院和家长的目标以及情感是相同的。”刘玉勇的肺腑之言赢得了家长们一致肯定。他也表达了对家长们的感谢，“家长和学院是学生成才路上最重要的引路者，家长的感悟对学院发展至关重要。会上家长的信息沟通反馈和诸多宝贵的意见，为城市学院今后的发展提供了方向。”
对话校友――
“给更多的学生提供‘回炉’的机会！”
此次城市学院的台州地区学生家长代表大会吸引了台州8家媒体前来报道。在记者群中，有一位记者特别的显眼，她穿着孕妇装，奔波在各个分会场中。她是台州电视台的张艺，曾经是浙江大学传媒分院广电2002级的学生。当得知母校要在家乡举办家长会，她特意跑来报道。“能来报道母校，我感到很荣幸。”
对于母校，她说，学校要对已毕业工作的学生要树立“跟踪”意识，持续关注他们的动态，这样给更多的学生提供“回炉”的机会，服务于地方经济。对于在校的大学生，她说：“不要怕吃苦，多看书，多实践。要培养时刻自己的实践能力和人文气质。”
学院台州籍毕业生代表王涵表示，城市学院毕业生普遍表现出很强的适应能力，用人单位领导反映都不错。同时建议学院对于学生就业加强引导，促进学生根据自身特点制定职业规划。
对话企业家――
“多与学校合作，实现双赢！”
不少企业家受邀参与此次的家长会，与城市学院共谋人才培养大计。方远建设集团股份有限公司副总裁陈志军在会前表示，“与学校合作，不仅利于学生的发展，也利于企业自身的发展，可以实现双赢。”远洲集团党委秘书池其昌表示，综合性人才是目前企业最需要的人才，产学研合作为高校和企业提供了一个人才互相输送的平台，高校培育人才服务地方，地方校友又反哺学院。
会上，城市学院向新设立的3个产学研基地――方远建设集团、宝石控股集团和曙光集团授牌，宝石集团总裁阮小明、远建设集团副总裁陈志军、远洲集团卢诚董事长等3位民营企业家受聘成为城市学院大学生创业导师。截止目前，城市学院已经累计建设校外产学研基地230余家，著名企业家任大学生创业导师17人。
对话中学领导――
“帮助中学生实现成功的跨越！”
在中学领导代表座谈会的分会场，来自温岭中学、台州中学等9所中学的校长与城市学院领导齐聚一堂，针对“大学与中学如何衔接，共同培养高素质人才”这个话题展开了激烈的讨论。部分领导表示，从中学到大学，要经历一个从应试教育到素质教育的转变，要经历一个学校管理到自我管理的过程，这种环境的转变会给学生到来很大的不适应。
“学生和家长对高校的选择其实是比较盲目的，需要高校和他们良好的信息互动”。黄岩中学校长金克勤对此提出了几点具体的建议：高校名师走进中学课堂，高校设立研究课题邀请中学老师参与，加强与中学班主任的沟通，组织同学以夏令营的形式参观大学校园等。他说，通过这些形式，可以帮助高中生实现成功的跨越。
城市学院副院长应晶表示，学生从中学到大学是一个角色转变的过程，分工不同所以学习的方法也就不尽相同。会上，他介绍了世界先进国家的本科教育模式，应用型本科人才培养理念，城市学院的办学理念、人才培养目标以及办学特色，并希望进一步加强中学和高校之间的联系和沟通。
