我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是一个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前。她总是设法使我的生活得充实、美观和有价值。
――海伦 凯勒《我的老师》

九月金秋，老师是这个季节最美丽的主题。每年这个时候，感念师恩的情绪便开始在空气中蔓延，在浓得化不开的秋意中酝酿思念与感激。

尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在新世纪的第五个教师节来临之际，新闻网学生记者采访了城市学院的部分师生，让我们来用心地聆听一下他们心中真实的感受吧。

先生之风

“在我的心中，有一位好老师是这样的：当我们快乐地玩耍时，她成为我们中的一员，和我们打成一片；当我们取得荣誉时，她为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃；当我们遇到难题时，她耐心地教我们；当同学之间发生矛盾时，当我们做错事时，她既像朋友表示理解，同时也作为师长教育、批评我们。她明辨事理，赏罚分明，不徇私偏袒；她治学严谨，学识渊博，又幽默风趣；她热情四溢，多才多艺，又平易近人。”接受采访的同学都对曾经或者现在的老师表示由衷的感谢和敬佩。从他们潮润的眼眸里，我们不难相信：这份深深的感念纵然久远，亦不会淡忘。

生活可以是朴素的，但理想必须高远----法学系的王同学告诉记者，这是大学老师给他最大的影响。现已经上大二的他，印象中的大学教师是治学严谨、学识渊博、感情四溢、平易近人的，从他们身上获得了自己人生的动力。他感慨说：“其实真正的教育不是教授什么，更不是给予什么，而是唤醒什么，扬弃什么。这样的教育才是我们需要和教师所追求的！”

“老师是平凡的，但是平凡之中流露着的那份伟大让我们按耐不住去敬慕，去缅怀。”传媒学院的黄同学深情款款地说起了她的高中老师，“是夏老师教会我学习与交友的重要性，我，现在的我不仅懂得怎样学习，更加学会了如何交际。她是我最尊敬的老师。我从心底里喜欢她，尊敬她，并且感激她。”

以爱的名义

“老师”，这决不仅仅是一种职业，也不仅仅是一个称呼。一名执教职者，能让学生们由衷地、而不是敷衍地喊出：“老师!”这实在不是一件易事。要数十年如一日，真真正正地为人师表，就更加需要高尚的人格和深厚的学养。

“我也不知道为什么，每年的那这天早上一起床就会突然想到今天是我自己的节日，就会感到一阵欣喜。”和记者相熟的余老师笑着说，“我喜欢和尊重我的教师职业。在教学这个特殊的过程中，老师和同学的知识和收获是互长的，我们只是以爱的名义在相互学习，相互促进。”

“教师节只是一个契机，日常工作中重视教育更加重要。”面对自己的节日，我们的老师显得很平静，也许在他们心中最期盼的，就是希望能够地在每一个学生的记忆里行走着，只是这样静静地走下去。

在很多学生眼里，城市学院的老师们在教学上稳扎稳打，在工作上兢兢业业。他们讲求平等，重视个性，崇尚自由，启迪思想。他们善于去发掘学生的特色，去触摸学生思想的律动。怀着一份关爱与包容，他们教会学生豁达与宽容，信念与追求。他们以自己的学识魅力、情感魅力和人格魅力征服着学生的心。

风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗，我们用热烈的青春写诗。老师，他们在黑板上写诗。

今天，教师节。让我们把所有的情怀都在这一刻释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福：

老师，您辛苦了！

(学生记者 孙佳慧)