何鸿博，辽宁人，简单的平头，带着北方人特有的亲和力。年过半百的他平时爱好上网玩些小游戏，但他多数时间都用来备课了。

    让学生爱进课堂

    何鸿博主授《电工原理实验》、《数字电路实验》、《模拟电子基础技术》以及《汽车养护》等课程。有一条鲜明的授课理念一直在他心中，那就是“让学生爱上课”。

    现在的大学生借助电视和网络，接触了很多新知识、新思维。为了更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效率，在课堂上，何鸿博会通过趣味网络资料的展示，将复杂的理论知识演绎得简单易懂，让学生在轻松愉悦的氛围中积极思考，融会贯通。此外，何老师注重在课程教学过程中融入社会热点问题的探讨，启发学生关注社会，开拓视野，在积极的学习氛围中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。

    何鸿博认真地说：“作为实验类课程的老师，我应该多在教学模式改革上下功夫，让我的实验课对这些年轻人产生更大的吸引力，在帮助他们掌握理论知识，提高专业实践能力的同时激发探索创新的潜力。”

    用心沟通，“良师”亦“益友”

    何鸿博一直以学生的“良师”与“益友”来定位自己。于师，则极尽传道、授业、解惑的本分；于友，则推诚相待，良言相劝。

    课余时间，何鸿博常常与学生天南地北地畅谈，聊学习生活，也聊情感困惑，聊人生哲学，也聊社会动态，他用坦诚与亲和在学生中间搭建起沟通的桥梁。他是耐心的倾听者，也是真挚的引导者。

    在这个信息多元化的时代，学生们面临太多诱惑也面临太多困惑。何鸿博希望通过与学生的沟通交流，把自己的人生经历和社会经验作为参考意见告诉学生，让他们从中得到借鉴和启发，树立自己正确的人生观和价值观，。

    做一名教师，永不后悔

    “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”,教师，是阳光下最美的职业。

    何鸿博最早是在企业工作，但他心中一直没有放弃对教师职业的追求与坚持。 当如愿成为一名人民教师的时候，何鸿博不遗余力地将自己的生活经验和工作经验渗透到教学工作中，为人师表，授业解惑，引航梦想，他在美丽的大学校园里实现着自己的价值。

    说到被当评为学院“我最喜爱的教师”，何鸿博高兴地笑了，“作为老师，得到学生的认可是我最大的光荣啊！我会继续做好我的工作，充实自己，改进教学，不断适应学生的发展和社会的发展。”

    最后何鸿博情深意切地对学生们表示感谢，他也希望每一位学生能够在大学期间昔时求知，锻炼能力，将来以真才实学在社会上发光发热。