浙江大学城市学院深入学习实践科学发展观活动安排

一、第一阶段：学习调研

    学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的重要环节，是搞好分析检查、整改落实和总结提高阶段的基础和前提。该阶段的具体工作方案如下：

（一）时间安排：3月中旬―4月下旬。

（二）基本要求：

     这一阶段主要围绕解放思想进行，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。学院领导、各级中层领导班子和广大党员管理干部要对照要求，联系实际，创新方法，带头认真学习科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要在把握理论精髓的基础上，围绕学院创建名牌新型大学的发展战略和高素质应用型、复合型、创新型人才培养目标，深入基层和师生员工中间，带头开展专题调研，梳理调研问题，形成调研报告；要围绕着中心工作开展大讨论、大交流，进一步解放思想，转变观念，凝聚共识。

（三）学习内容

    1.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；

    2.《科学发展观重要论述摘编》；

    3. 深入学习实践科学发展观活动专题培训班资料（光盘）；

    4. 中央领导关于学习贯彻科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；

    5. 省委省政府贯彻落实科学发展观做出的一系列重要决定；

    6. 赵洪祝同志在全省开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话；

    7. 周济部长在浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作专题报告会上的讲话。

    以上学习材料除1、2由组织人事部发放外，其他均可从网上下载。

（四）方法步骤

    1．宣传动员，全面部署

    具体时间安排：3月16日―3月25日

    1)3月17日组织领导干部集中学习与培训。学院领导、各党总支（直属党支部）书记、副书记、其他党员中层干部参加；（综合协调组负责落实）

    2)3月20日组织全院动员大会。主管以上党员干部、各党总支委员、各党支部书记及有关方面代表参加；（综合协调组负责落实）

    3)3月25日前，各党总支（直属党支部）根据学习活动精神和要求制定活动计划。活动计划报领导小组办公室审查备案。（各单位工作小组负责落实）

    4) 3月25日前，制作完成深入学习实践科学发展观活动专题宣传网站，扩大活动影响，加强活动实效，增加学院党员干部和广大师生深刻理解和全面把握科学以展观的科学内涵、精神实质和根本要求的信息渠道。（综合协调组负责落实）

2．组织学习，分类指导

    具体时间安排：3月20日―4月20日

    党员要以多种形式开展学习。党员领导干部和其他党员骨干要认真组织和积极参与多个层面的学习活动。各支部的学习具体由各党总支（直属党支部）负责组织，每位党员至少参加一次专题辅导报告。

    1）党委中心组、各党总支中心组至少组织一次专题学习。（宣传办、各总支负责落实）

    2）组织专题辅导报告；（综合协调组负责落实）

    3）组织教工党支部书记、学生党支部书记培训班；（组织人事部、学工委负责落实）

    4）组织召开第二届教育教学工作会议；（教务部负责落实）

    5）结合党校培训，组织党校学员进行专题学习讨论。（组织人事部、学工委负责落实）

    6）组织开展党支部组织生活专题学习讨论。（各党总支负责落实）

3．联系实际，调查研究

    具体时间安排：3月23日―4月20日

    学院领导和各单位中层领导班子成员结合分管工作，深入基层开展调查研究，针对需要研究解决的问题，结合学院中心工作和发展规划，围绕促进学院科学发展的中心思想，广泛听取师生员工的意见。（学院领导调研工作由党政办负责落实、各单位中层领导班子调研由各单位负责落实）

4．组织讨论，凝聚共识

    具体时间安排：3月30日―4月30日

    围绕加强和改进学风建设和大学生思想政治教育，深化教育教学改革、创新人才培养模式，加强学科、专业和师资队伍建设，完善管理体制及促进机关效能建设等问题开展深入讨论。讨论力求达成共识并形成显性成果。

二、第二阶段：分析检查

（一）时间安排：5月上旬―5月下旬

（二）基本要求

    学院领导和各单位中层领导班子围绕学院创建名牌新型大学的发展战略和高素质应用型、复合型、创新型人才培养目标，充分运用学习调研阶段的成果，采取多种方式广泛征求意见，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等三个环节的工作。在本阶段，要将“民主恳谈”贯穿始终，按照重在总结经验、重在找准问题、重在理清思路、重在议决大事、重在推动工作等“五个重在”的要求，对照科学发展的要求，回顾总结贯彻落实科学发展观的情况，查摆存在的突出问题，并进行深入分析检查，进一步明确今后一个时期学院、各单位贯彻落实科学发展观的工作思路和具体举措，为整改落实阶段的工作奠定基础，为贯彻落实科学发展观打牢思想基础、工作基础。

（三）方法步骤

    1．征求各方意见，召开专题会议

    学院及中层领导班子和党员领导干部紧密联系学院工作和各自分管工作的实际，认真检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。召开2个专题会议：

    1）组织召开教代会；（工会负责落实）

    2）组织召开中层干部民主评议会。（组织人事部负责落实）

    在此基础上，学院及中层领导班子和党员领导干部要过一次专题民主生活会，深入分析原因，开展批评与自我批评，统一思想认识。

    2．围绕中心工作，形成分析检查报告

    学院及中层领导班子充分利用学习调研和专题民主生活会的成果，对所在单位贯彻落实科学发展情况进行深入分析后，理清科学发展思路，形成领导班子分析检查报告。（材料信息组负责落实）

3．广泛征求师生员工的意见，组织对领导班子的分析报告进行群众评议，增强分析检查报告的针对性与实效性。召开2个民主评议会：

    1）民主人士恳谈会；（统战部负责落实）

    2）挂职干部座谈会。（组织人事部负责落实）

三、第三阶段：整改落实与总结提高阶段

（一）时间安排：6月上旬―8月中旬

（二）基本要求

    学院领导和各单位中层领导班子要充分运用学习调研和分析检查阶段的成果，重点围绕“解决问题，健全机制”进行，把握好重点、难点、热点问题，认真制定整改落实方案，集中解决突出问题和建立健全体制机制，同时做好整个学习时间活动群众满意度测评和总结工作。

（三）方法步骤

    1．研究措施，确定方案。学院及中层领导班子在学习调研和检查分析的基础上，按照科学发展观的要求，针对梳理出来的问题，制定和完善整改措施，确定整改方案。特别是要围绕强基固本、创显特色方面提出有效举措。（调研督导组负责落实）

    2．解决问题，落实整改。学院及中层领导班子按照整改方案，统筹协调、集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众迫切希望解决的实事。同时要制定完善促进学院科学发展的政策、制度和规划，进巩固和扩大成果。努力形成学校贯彻落实科学发展观的长效机制。基层党支部要带领广大党员积极参与学校及所在单位的各项整改工作。

    3．建立健全体制机制。要进一步理清推动学院中心工作、促进学院又好又快发展的政策、制度和规划，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，重点开展“破解体制机制难题、推动学院科学发展”转向活动，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破，使形成的体制机制既具有促进人才培养、科学研究、社会服务和内部管理的全面性、协调性，又具有实现学院阶段性发展战略和长远目标的可持续性，为推动学院科学发展创造良好的政策环境。

4．认真总结学习活动经验与成效

    1）开展群众满意度测评。在学习实践活动基本完成时，要开展满意度测评，主要测评对解决学院影响和制约科学发展突出问题的满意度和对开展学习实践活动实际效果的满意度。测评结果以适当方式在一定范围内公开，根据测评结果，进一步完善整改措施。（综合协调组负责落实）

    2）基层党组织学习实践活动成果评比。结合“七一”表彰，开展基层党组织学习实践活动成果评比，巩固和扩大学习实践活动成果。（综合协调组负责落实）

    3）做好学习工作总结。各单位要深入挖掘、认真总结学习工作的成果，形成总结报告，并建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。（各党总支、材料信息组负责落实）