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编者按：数学模型是对于一个特定的对象，为了一个特定的目标，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构，数学结构可以是数学公式、算法、表格、图示等。数学建模就是建立数学模型，是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻划并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。一年一度的国际数学建模竞赛终于尘埃落定，城市学院八组参赛选手中的张毅、周涌、周远；骆国靖、朱升峰、陆铭灿和鄱宇辉、章欣、金婧三组均获国际一等奖，其他组还获一个国际二等奖和四个成功参赛奖，这是学院参赛三年以来取得的最好成绩，即使放在全国亦是名列前茅的。然而，成绩取得的背后是参赛师生们不为人知的艰苦奋斗。耕耘在酷热严寒中这次参加国际数学建模竞赛的城院选手实战经验丰富，不少人参加过国家赛和浙江大学的比赛。关于为何报名参加数模赛，张毅说：“数学建模是我们信计系的专业课。我们参赛只是把它当作一次锻炼。”说起来似乎轻松，但那段训练时光的苦和累是普通人无法想象的。国家赛在9月份，于是他们几乎整个暑假都“窝”在学校，忍受着蚊子的肆虐和高温的炙烤：太热，他们就冲个凉，把电扇开到最大；蚊子太多，就多抹点防蚊的东西。幸好后来学校为他们提供了带空调的教室。比赛那几天，又准备了迎宾楼的房间，先前的痛苦日子才算告一段落。
放寒假了，偌大的学校空荡荡的，只有参赛同学和学校专门安排的后勤人员，以及陪他们直到最后一刻的浙大数学系教授杨启帆、学院的建模指导老师――康旭升、王贵。 “一个人孤零零住在寝室感觉有些害怕，幸好有一个同学一直陪我到22号。”队里的女生金婧说，她非常感激这份同学间的情谊，给了她莫大的支持。后来，学院各部门的领导也相继过来看望和鼓励他们。比赛前两天，大家都没什么头绪，互相串串门，寻找解题的突破口，像张毅这组和骆国靖这组做的都是C题，是关于不可再生资源将来使用情况的预测及建议，刚接触感觉陌生，不知如何下手，但他们相信多沟通就会有意外收获。到了最后两晚，基本每组都是通宵工作，连爱美的女生也放弃了对皮肤的保养，“你们看，现在黑眼圈还没好，我只能戴着眼镜来遮挡一下”，金婧打趣道。
每年的国际赛都定在1、2月份，今年比赛结束交卷已是大年三十的早上了，大家匆匆收拾完东西，带着一身疲惫赶回家去过春节，很多人累得在车上就睡着了。
收获在春日对于这个国际一等奖，骆国靖的话很有代表性：“没想到，真的没想到，当时以为能得个二等奖就差不多了。”张毅、周涌、周远得知消息时正在上课，一下课，他们兴奋地跳了起来；陆铭灿则是在教练车上得到的喜讯，他当时手都开始发抖，于是他对教练说：“教练，真抱歉，我今天没办法开车了，我太高兴了。” 鄱宇辉向记者做出夸张的脸部表情，“我到现在还是晕晕乎乎的，真不敢相信。”
对于参赛同学来说，收获的不仅是一个奖项，还有一种难得的经验，并让他们进一步坚信始终付出总有回报。回想这一年来的合作，张毅道：“有辛酸也有苦，但很美好。”大家表示，过程也是一种享受。在这个过程中，他们懂得了团队协作的重要性，各方面的能力都有了提高。章欣提到这样一个例子，“我们当时遇到一个难题，是有关美国一座小山的高度，查了很久都没找到这个数据，于是我们给美国地质局发了封E-mail，没料到他们很快就有了回复，提供给我们很多有用的信息。”
关于取胜的秘诀，大家却腼腆地笑笑，“我们只是很努力地去学了，去做了”，他们非常感激杨、康、王等老师的辅导和学院的重视，给他们创造了良好的准备和比赛环境。
发展在未来跨出了一大步，进步了一大截，也就面临了更高的目标。
浙江大学数学系教授兼学院数学建模工作负责人杨启帆在肯定成绩的同时，对学院建模的发展提出一些建议：一是配套设备应跟上。学院没有数学建模的专用机房。学院参与建模的时间短，信息资料不足，希望进一步和和浙大共享；二是参加建模的学生数量还应扩大，以有利长远的发展。数学建模是应用型学科，是科学研究的基本方法和技巧，适用于各个学科。目前只有计算学院的学生参与。今年，金婧是唯一一位非计算学院的学生。不同学科交叉融合，才能创造出更多更好的成果。三，城市学院的学生素质不错，计算机、数学应用能力不输名校，但外语水平有待加强。国际比赛要求英语撰写论文，这常常成为学生最头痛的问题。杨启帆强调要激发学生的积极性，形成良好的竞争氛围，学科才能发展得快。同时，不要单纯计较比赛成绩，失败也是一种磨练，关键是能从失败中吸取教训。
计算学院信计系负责人表示，这几年学院、分院都非常重视数学建模，像本系近几年就引进了五名博士，为数学建模配备了专门的指导老师，并将成立专家库。创成绩容易守成绩难，他们会再接再厉，为学院再打造一块响当当的品牌。
（学生记者 郭楠 李佳盈）
