你是否想过，有一天在课堂上可以和远在南半球的外籍师生实时互动，和他们来个唇枪舌战？或者在由活动隔板隔开，“丰俭由人”的教室里全方位与周围老师同学交流？或者三五结伴在有投屏功能电视的讨论室里热议，渴了足不出教学楼就可以品尝到纯正美式咖啡？......如今，浙大城市学院新西兰UW学院教育大楼惊艳亮相正式启用，新西兰UW学院设金融学、工业设计、会展经济与管理三个本科专业，大楼系为了满足新西兰UW学院办学需求在原文6教学楼基础上改造提升。

红蓝相间的绚丽外墙，简约大气的新西兰国树银蕨树雕塑，除了外表的高颜值之外，这座历时一年改造、集全体城院人的辛勤和智慧的大楼可谓科技人性化与国际范儿兼具，能满足你的全部想象。

人性化环境促交互式学习

从普通教室到特定空间，从课桌椅到白板。大楼在基础设施的完善上，处处体现着人性化。

不同的教室有不一样的课桌椅，可随意移动拼接，满足学生各种课堂讨论需求。位于一楼的一间视频直播室和一间录播室也是科技感炫酷十足，当新西兰怀卡托大学在上课时，学生可以在直播教室内远程观看，即使跨越南北半球，学生依然可以与新方师生实时互动。录播教室可以全程自动录制课程，以便给有需要再次学习的同学使用。

为提高学生的听课体验，大楼用纳米屏取代普通投影，老师在教学的同时还能用特制的笔做标记。为了照顾到各个位置的学生，教室侧面、尾部还设置有玻璃白板，老师走到哪儿，就可以写到哪儿。同时，各实验室短焦投影机的使用为学生提供明亮且色彩丰富的大屏幕影像，增强课堂代入感。

目前，大楼六楼共有2间pc机房、4间mac机房的设计实验室，mac机房两两由活动隔板隔开，可同时满足小班与大班的教学。遇到大班上课时，考虑到后排学生，还专门配备了可移动的白板，体现人性化教学理念。工业设计专业教室也采用两两打通用活动隔板隔开的模式，满足教师多功能教学的需求。 

　　服务学生显校园人文关怀

大楼设计充分体现了以学生为中心的理念。

一楼设置学生服务中心，由学生负责管理。在这里可以借用上课所需的工具、寄放作业、传达信息、失物招领、办理面向学生的各种业务等。二楼设置学习支持中心和学习资料中心，满足不同学生的学习需求。如英语基础较为薄弱的学生可以来学习支持中心找专门的外籍教师，进行个性化的辅导为满足学生日常小组学习的需求。大楼共设置九间学生小型讨论室，每间配备有投屏功能的电视机，讨论室的容量4-6个人不等。由3个及3个以上的学生组队并确定group leader后，便可到学生服务中心借用。

大楼还设有许多间外教办公室，每间办公室外都会张贴外教的课表，方便学生联系外教。此外，大楼每层都有一个茶水间，为师生交流提供便利。

中新结合走国际范儿

让休闲空间与紧张学习相结合是西方高校常见的做法，学院在大楼二层引进了一间咖啡吧，并改建露台，让咖啡为师生的生活与学习添彩。目前，咖啡吧已对外营业。

大楼内的装饰也是极富特色，这些装饰大多和中西方文化息息相关。如二楼的神话故事墙，校方充分考虑中西方文化异同，选取八个最具有代表性的神话，其中四个来自中国，另四个来自新西兰。中国的神话有中英两个版本，新西兰的神话有英语和毛利语两个版本，让学生与新方文化零距离接触。

大楼内的垃圾桶也是别具匠心，采用国外普遍的垃圾分类方式且加之以形象卡通的彩绘，于细节处将文化渗入无声。

“设施很先进，有真的体会到western style”来自UW金融1701班的楼泽昕第一次走进大楼就被深深吸引了，“教室里的桌椅设计精巧功能齐备还可以随意移动，不像普通的教室，师生在课堂上的互动交流会很便捷。”

Jackie是新西兰UW学院的数学老师，对新教学楼也有赞赏有加，“我对新教学楼的教学设备总体感觉满意，尤其是触摸屏及手写笔特别方便，使教学过程变得更加轻松高效。”

先进的设备、良好的环境有助于优良学风的培养。“UW项目的同学们一直保持着良好的学习氛围，我经常在二楼看见若干同学在走廊的沙发上学习讨论，感觉很棒。”Jackie还表达了对新西兰UW学院和学生满满的期待，“希望学院越办越好，也希望同学能够充分利用学习条件，取得更好的学习效果。”