11月5日，浙江大学城市学院专家咨询委员会成员再次聚首学院发展论坛，围绕“认清形势、协同创新，加强学科建设，提高教育质量”主题进行探讨，多角度、多层次为学院下一轮发展和方向发表真知灼见。

    出席当日论坛的专家有：专家咨询委员会主任、浙江大学原常务副校长胡建雄教授，城市学院学校管理首席专家、新加坡国立大学原常务副校长康长杰教授，专家咨询委员会城市学院海外合作首席专家、清华大学何晋秋教授，城市学院旅游管理学科首席专家、香港理工大学酒店与旅游学院副院长宋海岩教授，专家咨询委员会执行主任、浙江大学城市学院原院长王立人教授。

    城市学院院长吴健在论坛上做了题为《加强学科建设，提升人才培养质量和办学实力》的工作汇报，向专家们介绍了学院学科建设的历程和现状，面临的机遇与挑战以及下一阶段学科建设的工作思路。她指出，学院下一阶段学科建设的思路是贯彻专业、学科与师资队伍建设协调发展；差异化竞争，特色化发展；坚持集中优势力量实现重点突破这三个原则，按学科发展规律和体系建设优势学科，对接地方需求凸显服务功能，建设特色平台。

    如果存在学科结构固化、知识传授老化等弊病的传统高校，往往导致培养的学生“专才不专、博士不博”，作为新型高校代表浙江大学城市学院如何建设具有生机和活力的学科？胡建雄教授指出，要坚持科研为社会经济发展服务的原则，社会需要是办学的第一要务。“老师有思路，学科才有出路”。他强调，师资队伍建设和学科体系建设同样重要，要致力于培养教师的创造性与敏感性，同时要集中力量打造几个有特色的代表性专业以及加强推动学科交叉的学科群建设，在学科群的平台上激发出创新的火花。

    学科建设归根结底是为了更好地促进科学研究和人才培养，而学生的创新能力是衡量人才培养质量的重要标志。康长杰教授与大家分享了“创新者的DNA”。他指出，联系、质疑、观察、交际、实验等五种技能以及勇于改变现状的勇气是创新者的DNA，也是创造新商机的秘诀。康长杰勉励城市学院引进新的教育体系、创造环境启动学生发现技能方面的教育，从而培养出更多创新的人才。宋海岩教授进一步提出，只有对未来社会的经济、政治、教育等发展趋势有前瞻性地了解，相应地改进大学的教育模式，设置迎合社会发展的学科、专业、课程，才能培养出创新型人才。

    何晋秋教授则从宏观高等教育面临的形势、定位切入，通过分析当前高校人才培养中存在的问题，探讨了创新发展、提高教育质量、优化人才培养模式。针对城市学院未来的发展，他特别强调，学院要对现有的专业及课程进行专门研究，根据省、市和国家需要及学院办学的可能性适当增设专业。学院要关注省、市发展中的关键问题，有计划、分步骤来更好地承担社会服务的职能。王立人教授在会上建议，基于城院“应用型”大学的定位，应继续围绕“城市”做文章，可以突出城市规划、建设、管理和服务来设计策划专业体系，从而彰显学院特色。

    另悉，中科院院士、南京大学陈懿教授，香港中文大学副校长程伯中教授，香港理工大学原副校长、 香港制衣业训练局总干事杨国荣教授等三位学院专家咨询委员会委员将于本月15日左右抵达城市学院。

    论坛由学院党委书记胡礼祥主持。副院长应晶、党委副书记兼副院长斯荣喜、党委副书记刘玉勇，院长助理夏顺仁，各部门、各分院主要负责人参加了论坛。