4月7日下午，浙江大学城市学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、院长吴健主持召开学习实践活动专题调研会。会议围绕“按照专业、学科和师资队伍协调发展的要求，进一步探讨如何凝练学科特色，探讨加强师资队伍结构、团队建设和师资培养”这一核心主题进行交流和研讨。

　　会议指出，学院提出“强基固本创特色，科学发展上水平”实践载体，“基”是什么？专业、学科和师资队伍，是基础中的关键，是支撑学院人才培养工作的基石。“强基固本”，就是要夯实基础，提高质量，在强化内涵建设、提高教育质量上寻求新突破。应当看到，专业建设事关学院的生存与发展，学科建设是专业健康发展并提升水平的“动力泵”，师资队伍建设则是专业建设与学科建设的根本支撑。在严峻的形势面前，我们应当利用学习实践活动的良好契机，清楚地认识学院目前所处的发展阶段和办学实际，认真研究地方经济社会发展的需要，深入思考“想做什么、能够做什么、有条件做什么”的关键性战略问题，选准方向目标，集中有限力量，强化特色发展，提高学院办学质量和人才培养水平，不断推动学院科学发展。

　　会议要求，各分院在学科建设和专业建设的过程中，应当进行科学合理的梳理和规划，在有条件、有基础的情况下，稳步推进教学研究、专业研究和学科研究，明确优先发展的学科并形成优势。要充分激发广大教师开展学科规划和自我规划的积极性，鼓励采用现代化的教学模式、方法和手段，促进教改成果的形成与转化，不断提高教学水平。我们既要向外拓展办学资源，充分发挥并扩大学院国际合作办学方面的优势，有效突破体制上的瓶颈；也要努力加强内部软硬件建设，因地制宜、取长补短，使专业建设、学科建设和师资建设有长足的进步并形成突破，提升学院的竞争力。

　　教务部、组织人事部、科研部负责人，各分院分管学科、教学、人事负责人，学科带头人，系主任等参加会议。