3月31日，浙江大学城市学院第二届教育教学工作会议举行首场报告会，特别邀请省教育厅高教处处长庄华洁做《关于浙江省高等教育发展现状及若干思考》的专题报告。院长吴健主持报告会，党委书记胡礼祥，副院长应晶，党委副书记斯荣喜，学院各部门、直属各单位负责人，教师和学生代表聆听了报告。   
      
    报告在分析我省高等教育发展现状时指出，近十年来我省高等教育实现跨越式发展，高校由原先的32所发展到现在的77所，在校大学生人数由原先的12.3万发展到了83万，上线率由原先的35%上升为现在的70%，特别是毛入学率由8.96%上升到40%；同时高校发展空间得到了迅速拓展，兴建了六大高教园区，投资311亿元，建成校舍面积1263万平方米。投入大、敢于创新、发展均衡等特点，使得浙江高校办学实力明显提高，高等教育质量也有了一定保障，培养了一大批高层次创新创业者，成为我省科技创新的主力军，也促进了我省新兴产业的发展。报告同时列举了发展中存在的问题，如办学结构需要进一步优化，高等教育内涵发展需要进一步延伸，高校的人才培养质量和科技创新能力有待进一步提高等等。   

    在谈到独立学院的发展问题时，庄华洁指出，经过十年发展我省独立学院“办学规模基本形成、布局框架基本构建、学院文化初步呈现”，但体制问题仍然是制约发展的关键因素。未来十年，在国家启动“高等教育强国工程”背景下，高教规模将继续扩大，应用型本科院校也将获得长足发展。但随着考生人数下降，高校也将面临重新“洗牌”。因此各校在未来十年里，要“定准位、深潜水、抓机会”，抓住问题关键，思考发展方向，夯实发展基础。她建议，面临挑战和机遇，城市学院要绕过难题，着力可控之事；要分析瓶颈要素，寻找突破口，发力关键点；在教学模式（教学方法）改革上，分析改革的关键要素，大胆创新，建立投入、激励机制；继续保持在独立学院中的领先地位和话语权，多走出去交流学习。“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕！”庄华洁动情地说：“城市学院只要抓住机遇，明天会更好！”        

    报告结束后，吴健对本届教育教学工作的意义、目的和要求做了阐述。她指出，学院在开展深入学习实践科学发展观的阶段召开教育教学工作工作会议，对于全面总结十年办学实践与经验，进一步推动教育教学改革与创新，促进学院内涵发展，提升教育质量影响深远、意义重大。对于如何开好本届会议，她提出三点要求：一要思考如何加大课程建设力度，围绕教学方法、课程考核等方面进行改革创新；二要积极探索学生人才培养特色，以专业培养方案以及课程体系为切入点，提升学生知识复合能力、专业复合能力；三要继续探索和完善创新创业体系建设，拓展教育渠道，结合科学发展观，提升学生实践创新能力。她希望全院师生以深入学习实践科学发展观为契机，总结过去、分析现在、谋划未来，为学院未来十年的发展建言献策并作出积极贡献。   

    根据计划，本届教育教学工作会议将安排四次活动，分别围绕课程建设、专业建设、学科建设、创新创业教育体系、学风建设、师资队伍建设、服务型机关建设等七大主题开展研讨。会议将邀请有关领导和专家作专题报告，开拓办学思路，更新教育理念。并在充分讨论的基础上，从教学、学工、师资队伍建设等方面，分析问题，明确思路，形成措施，出台若干进一步推动教育教学工作的文件和意见。