1月26日，农历新年正月初五，浙大城市学院院长鲁世杰召集城市学院各分院部分负责人座谈学风建设问题，李寿福、石瑛、王正卫、王泽兵、敖操廉、应力刚、邵亚萍、沈王兴、黄瑞祥等出席。与会者阐述了学风建设对学校生存与发展的重要意义，对城市学院目前存在的学风、教风和管理作风问题提出了中肯的批评，并就如何改进和加强学风建设提出了建设性的意见。

与会者认为，学风是一所学校的脊梁骨，也是一个学生的脊梁骨。以学风为核心内容的校风和校园文化对师生员工具有极其重要的作用。它是一种无形的力量，激励师生奋发向上，它是一种看不见的规范，约束着每个人的行为，使人们具有高尚的理想、明确的目标，养成良好的学习习惯和行为操守并受用终生。

与会者指出，城市学院作为浙江大学的二级学院，广大学生秉承求是学风，有理想、有目标，学习努力，成绩优良。但有少数同学生活习惯、学习纪律、行为规范等方面仍存在这样那样的问题，有的问题还相当严重，产生了不良影响，已经到了非抓不可、不改不行的地步。

优良学风建设是一个系统工程，抓什么，怎么抓？与会者认为，首先要通过广泛地宣传，统一全院上下对学风建设重要意义的认识，要让广大教师、学生和管理干部自觉参与优良学风建设，形成全员积极参与、师生良性互动的局面。学院管理部门要树立全局观念，以人才培养为中心，主动为教学服务，为教师和学生服务；要制订强有力的措施，使学风建设落到实处，取得实效。

其次，要抓好学风主阵地建设。任课教师要随即点名，检查迟到、旷课、课堂吃早餐等违纪情况，并把结果与学生成绩和考试资格挂钩；公寓楼要把遵守作息制度和宿舍纪律情况与纪实考评挂钩；要改进学生评教方法，鼓励教师认真备课，提高教学质量，控制课堂纪律，严格要求学生；要从严治教，学院教学督导组和各分院领导要经常听课，组织教学研究活动，推广先进教学经验和方法。

第三，要加大教学改革力度。教学内容要强调基础性、先进性和应用性，教学方法要提倡启发式、讨论式和参与式；要改进学生学习成绩评价方式和方法，避免“一考定终生”；要加强师生之间的交流和互动，充分发挥教师的主导作用；要引导学生正确认识知识和能力的关系，激发学习兴趣和信心，增强积极性和主动性。

与会者提出，抓学风要“因人而异”，不同的年级要有不同的内容和方法：一年级要着重养成良好的生活和学习习惯，掌握科学的学习方法；二年级要狠抓英语和计算机等级考试，提高通过率；三年级要抓好各类学科竞赛，着力培养学生动手能力；四年级要抓好毕业设计和论文写作。

院长鲁世杰在会上强调指出，全院师生和管理干部要从城市学院发展战略的高度认识学风建设的重要性，立即行动起来，积极建设优良学风、教风和校风,让教师有良好的教书育人氛围，让学生有良好的成长成材环境，以优秀的校园文化来提升学院的社会美誉度,打造城市学院品牌，为学院下一轮的建设与发展奠定扎实的基础。

据了解，城市学院还将于近期召开学生座谈会和管理部门负责人座谈会，进一步研讨学风建设问题并落实相应措施。