专业认知教育是人才培养的一个重要环节，是新生始业教育的一项重要工作，同时也有助于新生建立专业学习方向感和增强专业自豪感。日前，工程学院机电系组织2008级新生，依托工业中心与机电教学实验室，首次开展了为其一周的实地专业认知教育。

    在实验室，指导老师向新同学们介绍了各类设备的功能、包含的科技含量、涉及的相关课程，展示了这些技术与设备在教学、科研、竞赛等多方面所发挥的重要作用。每介绍到一处，新生们都表现出浓厚的兴趣，不时地提出各种问题。指导老师都耐心作答，并鼓励同学们要充分主动地利用这些基地的宝贵资源，积极参与动手实践、投身学科竞赛以及大学生科研活动。