5月26日下午，城市学院传媒学院举行第二届教法研讨会，邀请传媒、计算、外语、商学院等分院和校机关七位有出国经历的教师和干部，讲述在国外访问或留学的感受，并通过比较，阐述国内外大学在教学理念和方法上的差异，为城市学院教育教学改革提供借鉴。城市学院院长王立人、副院长庄华洁应邀出席研讨会。研讨会由传媒学院副院长王玉生主持。

城市学院教师有不少曾留学德、法、英、日、美等国或在那里工作，对发达国家的教育教学理念留下了深刻的印象，对国内高校现行的教学理念和方法也有独到的见解。传媒学院中文系系主任张卫中讲述了他在新加坡的教学体会。他说，城市学院应该在教学体制、教学模式、教学方式、作业考评这四个方面进行改革，并把城市学院与新加坡的合作模式进一步推广开来。组织人事部部长周兆农讲述了他在德国的留学经历，并从学生自主学习、团队学习、学术诚信、理论联系实际、教材和教授地位这六个方面提出了他的看法。“鼓励式教育，在课堂上加些生动的元素，再从自身素质的培养上下工夫，这样我们的学生才会对所学内容感兴趣”，听了外语学院副院长陈小莺的介绍，在场老师频频点头表示赞同。传媒学院教师陈一村题为“我在伦敦的学习与生活”的发言让大家体会到英国学术界治学的严谨。商学院党总支副书记董尚胜介绍了日本的“3+1教学模式”，即学生前三年学习理论课程，最后一年进实验室进行实践研究。在谈到美国的教学时，计算学院教师黄敏说，他们的教学内容非常初级，但很注重学习兴趣的培养，宗旨是让学生学得快乐。传媒学院教师孙芳芳介绍了“USQ教学法”的几点体会，即教学过程的规范化和系统化管理，以及主动学习与面向应用的教学理念和实施。

在听取各位老师的发言后，庄华洁副院长谈了城市学院教法改革的体会。她说，目前学院教学模式、学生情况、教育费用等方面的差异，导致“模式改革容易而课程改革难”。各分院的领导和教师只有对改革认识到位，深入研究改革的本质并为之付出艰苦的努力，教学改革才有生机。她认为，只有让学生学有目标，知道为什么学；让学生喜欢学，愉快地学，让学生的课外生活忙碌起来，教学改革之途才能更畅通，城市学院的发展才能更快速。

（陈虹）