城市学院首届教育教学工作会议，这些天来正如火如荼地进行着。在11月7日开始的“分院院长话改革”座谈会上，各分院(直属系)的院长结合实际，阐述了教育教学改革与创新的理念与经验。现将论坛要点登载如下，供师生研究参考。

信电分院院长沈继忠：保持特色，与时俱进

沈继忠说，大学是人生中最美好的阶段，让每位学生在大学期间能愉快地学习生活是非常重要的，这是学校办学所应追求的。对于教师而言，学术水平、专业素质并不是最重要的，排在首位的应该是他的为人、品德和风格。教师首先必须是一个理想主义者，是一个高尚的、自信的人，具有高度的责任心和爱心，能够如同父母、朋友一样带领着学生学习，让他们喜欢自己的专业，并带给他们欢乐。

大学是培养学生各种能力的重要阶段。沈继忠认为，21世纪需要的人才是具有多种知识结构，能够对各学科知识进行交叉和融合，因此，学生必须培养在很短的时间内掌握其他专业知识的能力。

沈继忠强调，城市学院想要在激烈的竞争中处于领先地位，就必须发展自己的特色，而且要与时俱进。他以信电学院为例，要求其必须保持在集成电路的设计、工业设计和智能化仪器开发方面的特色。

计算分院院长王泽兵：目标 架构 队伍 机制

王泽兵首先谈及对城市学院创建名牌教学型大学办学目标的理解，他认为，这是学院的总体目标，而近期目标就是上水平，上特色。每个人都必须全身心投入学院教育教学的改革与创新工作，打造城院办学优势，从容面对竞争与挑战。

王泽兵肯定了计算分院在过去几年中的发展和成绩，同时强调：由于一些原因，如师资力量的短缺，科研中坚力量的缺乏，全院拥有的专业比较少，不利于学科的交叉和发展。因此，必须深入开展教学改革，提高教学质量；必须帮助学生增强求知欲望和成才愿望；全体教职员工必须贯彻和落实全员育人、全方位育人、全程育人。

城市学院办学的基本原则是一切为了学校的发展，一切为了学生的成才。王泽兵在发言中提出了“211”的培养模式，即花两年时间让学生打下较扎实的基础，花一年时间夯实面向市场的专业基础，再在剩下的一年时间里搞好应用型实践和职业教育。他希望分院全体教职员工能将主要的精力和热情投入到分院的发展。明确目标，真抓实干，努力开创计算学院发展新局面。

法学系系主任孙笑侠：法学发展，首要是夯实基础

法学系系主任孙笑侠介绍了法学系目前的状况和未来的规划。

世界上著名的大学都有自己的法学院；办法学专业的办学有其独特的优势��办学成本比较低，但目前中国的法学院校数量非常之大，法学教育格局正在发生剧烈的变化。孙笑侠说，这些对城市学院法学系来说，既是机遇又是挑战：

城市学院有发展法学专业的优势，如学校坐落于杭州这样的现代化城市，集科技、人文和自然三大优势于一体；可以依托浙江大学的名校效应；学院的管理体制比较灵活，没有历史包袱；学院拥有高考中等生的效应，中等学生的能力比较全面，可塑性强。

但是，除了面临激烈的竞争外，学院法学专业的办学经验和师资力量的不足严重制约着该专业的发展，不利于其成为一个独立的分院。

因此，孙笑侠强调首先必须加强法学系基本条件的建设，大力发展师资力量；建设独立的法学图书馆；完善教学制度体系，能够培养出应用型的新人才。

商学院院长陈劲：加强教育创新，构建完美商院

商学院院长陈劲首先介绍了许多处于世界领先位置的商学院的办学经验：独具特色的办学指导思想；优越的课程开发与教学方式；卓越的师资与科研；发展的国际视野。

城市学院培养的是应用性，复合性，国际化，创新性，灵活性和能够举一反三的人才，陈劲认为这样的人才必须具备十个“Q”，才能有较强的竞争能力。学院必须思考更新教育模式，首先要树立全面发展的教育思想，其次要提出先进不悖的教育方案，最后还要具备完善的教育手段。由此他提出“一全三突出一特色”的教育策略��

“一全”：培养德智体美群全面发展的学生；
“三突出”：应用性、复合性、国际化；
“一特色”：指创业教育。

陈劲强调，在特色办学中，教学相长是关键，应当进一步开展互动式教学，同时应加强师资引进、培训力度，加强各类平台的开发与利用，如：教师资源平台，实践教学平台，教学资源平台 ，学术交流平台，产学研平台，师生家长合作平台，文化平台等。他最后表示，大家必须提升要求，构建一个更为完美的学院。

(学生记者 邓杰 汤一庭)