近日，由城市学院教学督导组王正卫、谢道隆牵头，商学院召开了由各系主任、专职任课教师代表参加的教师座谈会。会议讨论了如何评价和衡量教学水平、教学质量，听取了教师对学院、分院教学工作的意见，与会教师代表还交流了教学经验。

座谈会上，督导组老师就本学期通过听商学院课了解的一些教学情况做了详细的反馈，特别提出要想办法努力解决学生旷课多这一顽疾。

教师们认为，实现优质教学，首先要做到教师和学生的互动，充分调动学生的积极性，教师经常走到学生中去就会有良好的教学效果。提高教学质量是需要师生共同努力的。作为教师，应更加努力地增加课堂教学的信息量及一些实务的经验，掌握学科的最新动态，采用更加生动活泼的教学形式；作为学生，应该端正学习态度，增强学习的自觉性，积极参与课堂讨论，形成良好的学习氛围。

与会教师们还就教学管理等问题坦诚地提出了一些建议和意见。教师代表反映，教学楼的一些硬件设备维修不及时，如一些教室里的投影仪、麦克风有故障，严重影响了教学效果。有代表认为，目前的教学质量评估体系存在一定的问题，建议学校将每次的教学考核成绩及时向教师反馈，以便教师能及时了解信息，发现自身存在的问题并加以改进。建议学校对刚毕业的学生进行对教学计划、教学质量、教师的评估，以便更加客观的反映问题。代表们还提出，学校在对学生进行扬长管理的同时也应该对教师进行扬长管理，才能更好地调动教师的积极性。澳大利亚考察归来的与会教师还向大家讲述了值得借鉴的国外先进教学方式、教学管理理念。

王正卫、谢道隆对各位教师的踊跃发言和提出的宝贵意见表示感谢，并表示对存在的问题会及时向学校相关职能部门反映，及时改正。他们还表示，教师是主体、是关键，一个学校最终的水平决定于教师的道德水准、业务水平等。学校来调研的目的就是实现上水平、创特色的目标，希望能够经常相互沟通，以便更合情、合理、合法地建立教学质量评估体系、教学研究制度和教学管理制度。（文：杨叶洁、分院教学办，编辑：李康）