“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”，一首民谣《南山南》唱尽万水千山地理相隔的无奈。

但是，如果借助现代高水平信息化技术手段和先进的教育教学设备，你坐在地球这一端的课堂上，老师在万里之遥另一个半球娓娓道来为你直播上课，每一个表情都被记录，每一个细节都被捕捉，那又是怎样一种感觉？

6月19日上午，这么一堂神奇的课在浙江大学城市学院文六-105直播教室开讲。主讲人是与我们有着４个小时时差，正在另一个半球访学的工业设计系主任张帆老师，他的坐标是新西兰怀卡托大学，而听讲的则是学院新西兰ＵＷ学院工业设计系2017级学生，坐标是中国杭州浙江大学城市学院。

这堂讲授“新西兰设计之旅”的课，形式和内容上都让同学们眼前一亮。文六-105教室采用纳米屏显示，实时显示另一端上课的老师，捕捉着老师的一举一动，其内部搭载的高配置计算机，保证了直播的流畅；纳米屏两侧的大屏幕用于展示老师上课的课件，让学生听课笔记两不误；设在教室正面顶端的智能追踪式摄像头，则能实时捕捉到在课堂中发言的学生，及时拉近摄像头给予特写，让师生在隔空的课堂上也能实时互动。

“这种新颖的课堂模式让我们可以放眼全球，拥有更多的学术资源，接触到前沿的学术资讯，学到更实用的知识，而不是仅仅局限于一个地方，一本教材。”工业设计1701班刘哲涵说。

“这次课堂直播，让我们真正体验到了互联网+时代教育手段的多元化，希望学院今后多开展此类课程，引进更多学术资源，开拓我们的国际视野。”工业设计1702班陆丹祺说。

作为第一个“吃螃蟹”的人，张帆课后也谈了自己的体验：“这种直播课堂，授课教师与听课学生虽相隔万里，却能通过视频和音频实时进行互动，优良的网络环境和音频采集设备使双方都能获得身临其境的感觉，全程流畅，完全没有延迟感，非常棒！” 

视频直播教室文六-105能容纳120人，不仅是可以跨越南北半球的智慧课堂，也可为境外专家学者给学生做跨国讲座提供便利。本次直播，是该教室落成后的第一次视频连线课堂，中新两校信息化部门的技术人员为此做了大量幕后准备工作。

　　来源：新西兰ＵＷ学院