随着社会信息化步伐不断加快，信息技术对于教育的革命性影响日趋明显。浙江大学城市学院自2012年出台并启动教育信息化建设规划，学院十三五规划也进一步提出“加快推进教育信息化”，学院教育信息化进程的脚步越来越快――将信息技术引入课堂教学，以强化课堂内外的教学互动和教学效果，并着力于信息技术与教育教学的全面深度融合。对于城院师生来说，云终端、云录播、“慕课”等一系列在“互联网+”时代中应运而生的校园新名词并不陌生。
课堂联手科技：“硬件”升级，让师生爱上进教室
2013年2月，学院成为浙江省首批实施数字校园示范建设的13所本科院校之一。学院以数字校园示范项目――学生综合信息系统建设为抓手，按照“以人为本，师生受益”的基本原则，以需求为导向，以应用促发展，积极推进信息技术与教育教学的深度融合，着力构建高水平新型大学的信息化支撑环境，提升基础网络的支撑与保障能力。
最为瞩目的，莫过于教室、实验室的“改头换面”，更具现代化气息的全新的设施乃至整体装修受到了广大师生的欢迎。在学院教务部、信息与教育技术中心、后勤管理与基本建设部与外语分院等方面的共同努力下，文科一号楼的外语专业实验室改造，开启了“硬件升级”的先河。
精心设计的暖色灯光、三机位录播、带桌板的可移动式座椅……目前主要用于英语演讲等英语口语课程的506教室，是于2013年建成的首个外语分院实践教育基地。它不仅专业设施齐全，更为师生之间、同学之间的课堂互动提供了极大便利，为课程营造了更为温馨、舒适的教学氛围。据该实验室改造项目的负责人、英语系主任沈雷燕老师介绍，改造工作启动前，学院察看并调研了省内外高校最先进的微格教室，最终确定了多机位录播、全方位教学质量监控的改造方案。
“这间教室不仅可以促进课堂中的外语教学互动，还有利于课外的英语辩论、演讲培训，有效推动以赛促学、课内外对接，也为教师课外研讨等活动提供了场地。”
云录播系统、云终端等信息化设施对于教学的辅助，也是实验室、教室改造的一大亮点。多间实验室新增了常态化录播设施，便于教师记录教学过程；实现“单机多用户、省电省维护”，仅用一台服务器作为主机，与各个学生座位上的计算机相连；每台显示器附加摄像头，用于直播桌面笔译输入，这一切，使得教学互动、课程展示和乃至视频会议的开展更加便捷。此外，来自学院林肯合作项目的外籍教师Regina还结合不同课程的色彩心理、教室方位与窗外视野，为室内改造与桌椅配置提供了全套配色方案。墙体颜色各异的教室，搭配了可自由组合的梯形课桌、可投影可书写的新式白板，以全新的面貌登场，让人眼前一亮。
位于学院南校区二号教学楼的教学新体验互动教室，则是为了适应多元化的教学模式、促进信息技术与教育教学的深度融合而建设的新型小班化教室。除先进的多媒体教学设施外，特别适合小班化分组研讨和互动式教学。学生分组讨论不受传统桌椅摆设的限制，教室采用的云课堂系统集合了多媒体教学系统、课程录播系统与互动教学平台三大功能。多媒体教学系统简单易用，并可支持手机、平板等移动设备开展互动教学，教师学生使用手机上课，“颠覆”了传统课堂模式，深受学生欢迎。录播系统可录制完整授课与互动过程，形成课程资源，供更多的师生课后讨论学习。
科技点亮课堂：“软件”助攻，线上线下相辅相成
从课堂作业、学分认定到课后互动，甚至是学生的成才发展培养过程，网络平台的使用深入城院学子校园学习生活的各个环节。教学信息化方面，网络通识课程平台及学分认定系统、上海高校课程资源共享中心在线开放课程、中国大学MOOC等线上教学阵地的开辟，使得教学互动灵活性增强，也是学院信息化建设的一大特色。学院作为省内率先启用美国Blackboard教学平台的高校，目前有逾万名活跃师生用户，通过辅助教学资源建设、促进师生互动，有效提升教学质量。此外，计算分院的彭彬老师还开发了移动应用“doctorz”，并于2016年初在计算分院正式投入使用，以其丰富的功能、极强的实用性受到师生的欢迎。
MOOC，又称“慕课”，即“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”。学院已有“零基础Android移动应用开发”、“电子商务概论”、“英语公共演讲”等十项课程在中国大学MOOC以SPOC课程（学校专有课程）形式上线。“我们可以在网页上通过留言板记录学习周志、向老师及时反馈课程意见与建议，也可以同学之间互相评估作业。这些学习任务让我们在课后投入更多的时间和精力，从多角度对演讲技能加深理解、实现提升。”来自法学1401的帅正轩同学在上学期选修了英语公共演讲课程，第一次感受界面精美、形式新颖MOOC在课上课下的应用，给他留下了深刻的印象。
为满足在线开放课程建设需要，学院积极探索微课应用的有效模式，积极推动MOOC制作室建设并于2015年8月落成，以“MOOC+SPOC+微课”的模式建设优质线上教学资源。2015年，吴明晖教授的“零基础Android移动应用开发”课程被评选为浙江省精品在线开发课程，并在“网易云课堂”开课。
未来，学院还将进一步推动校园无线网络的深度覆盖，致力于实现从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习，将信息技术进一步引入教学与互动以提升教学质量、优化教学效果，助力师生专业进步、成长成才。
