4月10日晚，浙江大学大学外语教学中心主任、浙江大学外国语言文化与国际交流学院副教授方富民做客城院大讲堂之名师讲坛，给师生们带来一场题为《英语学习中的“APP”》的精彩实用的讲座。
他是浙江大学永平杰出教学贡献奖的获得者，并成为这百万奖教金评选以来最年轻的获奖教师；他是年课时数达460余节的教学达人，更是最受学生追捧的“方爸”，这场讲座，方富民老师用幽默风趣的语言“魔术”令在座的师生们耳目一新，获益匪浅。
要“Dream Big”，先要“Act now”
“我还是走下来讲比较好，因为这样子距离比较近，舒服。”方富民笑嘻嘻地走下讲台，手拿麦克风，独特的开场白引起场下一阵骚动。
讲座伊始，方富民出人意料地讲起了故事，“前天我刚被一位男学生以'最想见到的大学老师'的名义邀请，参加浙大迎接120周年校庆的集体婚礼。这个男生在大二时就定下目标‘我一定要追到那个女孩子’，最后他也确实成功了并和那个女孩一起参加了集体婚礼，非常开心！”方富民狡黠一笑，随后引出所要讲述的真正内容，“所以说，生活中目标真的很重要，学习中也是这样，目标可以很小，但一定要有。”进而，他以万达集团董事长王健林 “先定个小目标，比如先挣它一个亿”的段子和苹果公司创始人乔布斯的前沿思想为例，向师生们阐述英语学习的种种要点。
此次讲座的主旨为“英语学习中的‘APP’”，却不是介绍英语学习过程中需要用到的应用软件，而是对待英语学习的一种态度。A代表Arouse passion，即激发对英语的学习热情，“我就对英语充满了热爱，我爱教学，更爱我的学生，他们以前叫我‘方哥’、‘方帅’，现在变成了‘方爸’，说明我老了，但是我也更开心了，因为我和他们更亲近了，”“方爸”高兴地用手比划着。
“两个P又分别是规划（Plan）和练习（Practice），我想问你们，高中生活和大学生活有什么区别？自由？（freedom）对！没错，是自由。你们一定玩得很开心，然后在期末考试之前疯狂地开始预习，头疼不疼？”在学生们纷纷点头表示赞同的时刻，“方爸”回归了严肃，“学习应该是舒适有效的，所以说规划很重要，而我们学习语言的，更是要抓住每一个机会，日复一日地勤奋练习。”
“方爸”手指向大屏幕上的“Dream big, Start small, Act now”，总结道，“如果你们不能现在就开始行动，就等于白日做梦。”
“方爸”的另类英语思维
语言是一门艺术，但在“方爸”的眼中，语言更是一场魔术，他对在场的师生们抛出多个问题，从“driveways”和“parkways”哪个是日常可以停车的地方，到“sweetmeats”和“sweetbreads”哪个是甜的，“方爸”一次又一次地难住了所有人，“你们要逆向思维，如果是你们的那些答案，我哪还需要问这些问题，选最不像答案的选项就对了。”
“方爸”在演讲中时不时地中英文交替着，他告诉大家，评判英语好坏的标准是word，即词汇，不仅含义要正确，更重要的是发音，即使看着简单，也不能轻易漏过，要扎扎实实地去翻字典，做到万无一失。
首先是要确保发音的正确性，这会使得交流更加顺畅，“我们学习各种英语发音，有澳大利亚的、英国的、美国的，但是外国人他们只会自己母国的英语，你跟外国人说一个词汇，如果你的发音不正确，那他们是听不懂的。”“方爸”解释道。
其次运用谐音，如何运用这种有趣的方法来记住单词的发音和意思成了全场讲座的焦点。由于“sanguine”一词的发音可以拟作中文中的“SanGui”发音，于是“方爸”以吴三桂和陈圆圆的故事为楔子，将“sanguine”这个单词描绘成一幅陈圆圆娇滴滴、害羞，并且心中满怀希望叫吴三桂的场景，而后引出该单词的意思“脸色红润的”“充满希望的”。
他强调道，学习英语时，是运用“块”的思想，要将词语放置在具体的词组或者语境中去记忆，他还教给师生们词根法，并建议，“阅读是学习英语的重点，阅读前我们大致浏览全文意思，并思考用同样的意思来和同学、室友交流，分析自己和原文之间的差距，这样子就能知道自己的进步空间，最后还要再复述文章内容，比较自己和原文哪个更为有效实用。”除此以外，“方爸”用多部美剧的片段赚足大家的眼球，以此来讲述take notes的重要性。
“方爸”也向在场的英语专业的师生们推荐了一些实用的英语学习工具。《灵格斯字典》拥有当前主流商业词典的全部功能，并创新地引入了跨语言内核设计及开放式的词典管理方案，同时还提供了大量语言词典和词汇表，是英语学者们必不可少的工具。此外例如“百词斩”“扇贝单词”等也可作为碎片化时间英语学习的辅助工具。
“方爸”在讲座中，多次联系社会热点，在讲座的末尾，他更是以当前最火的现象级电视剧《人民的名义》为例，回答了同学对于如何记笔记的提问，“我们需要准备一个手边的笔记本，然后在接触英语的过程中明确单词的意思，有些需要知道词性并记录下来，之后再查询运用的方法，有些却只需要知道意思，我们要以‘块’的形式记录下来，因为英语是无法剥离的，是整体的，像人民的名义这个翻译，是the name of the people，而不是the name of people。”
人物名片
方富民，浙江大学外国语言文化与国际交流学院副教授，现任浙江大学大学外语教学中心主任，曾获得浙江省教学成果二等奖、浙江省高校第四届和第六届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙江省高校优秀青年教师、浙江大学优质教学奖一等奖、浙江大学教学成果一等奖、浙江大学教学技能比赛第一名、浙江大学刘丹奖教金、浙江大学最受欢迎老师、竺可桢学院最受欢迎老师等荣誉和称号，为国家级精品课程主讲教师、国家级资源共享课主讲教师。参与编写或主编了国家规划教材、浙江省重点建设教材、教学参考书等五十余本。2016年被授予“浙江大学永平杰出教学贡献奖”。
方富民老师长期耕耘在教书育人一线，热爱自己的学生，能与学生打成一片，亦师亦友，以崇高的师德形象感染和引导学生。他承担了学校大量的大学英语教学工作，开设了大学英语通识课、荣誉课程等多门课程，年平均课时460余学时，教学评价接近全优。从最初学生的“方帅”到现在的“方爸”，无不体现了方富民老师对教学的百分之百投入。他幽默风趣的教学风格、循循善诱的教学方式、爱生如子的高尚师德得到了学生及同行的高度评价。
