“我在美国种了很多四季豆，而它也成了我敲开异国文化大门的使者。”
“我喜欢做摘抄，这也许源于我儿时检柴的经历，我习惯于收集一切好的东西。”
“我们离不开体制，但我们可以和体制博弈，从而坚持自我，做点自己真正喜欢的东西。”……
圣诞前夕，浙江大学城市学院英语专业毕业生、斯坦福大学在读博士徐杭平返校为学弟学妹带来了一场主题为《人文，创新，乡土，世界》的讲座。徐杭平风度儒雅，妙语连珠，从海外求学和个人成长的故事出发，他畅谈了人文与创新，乡土与世界，历史与当下，思想与大学等种种命题，讲座富于理性思辨与人文关照，对于变革时代个人命运的叩问，在异质文化中何以自处的思考，以及大学人文价值的反思尤为发人深省。
做自信的ZUCCers
演讲之初，徐杭平抛给了大家两个柏拉图式的拷问：我是谁？怎么样做一个有尊严的城院人？他的回答是：“我是一名城院人，吃着舟山东路肉夹馍开始大学时光的每一天。高考只是人生旅程中一个小小的关口，它不应该成为宿命论的爆发点。你所能做的是接受你自己，相信你自己的未来，爱自己，活得有尊严，有志气。在别人拷问我们浙大城市学院身份的时候，我们最根本的自我身份受到了质疑和挑战，我们是躲躲闪闪还是勇敢面对？我们得为自己名正言顺。”精彩的开场赢得了同学们的共鸣与掌声。
在徐杭平的理念里，首先大家要相信自己是一个大写的人，在这个衡量标准上没有三六九等，这就是人的尊严；其次我们需要用自己的勤奋在所从事的领域做到最好，更重要的是做一个有道德情操的人。“城市学院的同学有出众的领悟能力，学习能力，知识结构也很好。”徐杭平坦言，也因此，他相信每一位城院人都有机会发光发亮。
海外留学收获
关于留学最大的收获，徐杭平坦言是自己思想的飞跃，思辨能力的提高和对中国全新的认识。“四年半时间里，我以美国人的读书方式一直进行着高强度的学习。这让我的大脑更加聪明，促使我能够在课堂上把问题表达得更清楚。同时，在美国研究现当代文学的两年时间里，我学习、了解中国的百年现代史。将个人历史放入百年历史，我更深刻地领悟到了活在当下的意义。”徐杭平兴奋地说。
徐杭平告诉同学们，融入西方文化最好的方法是注重日常生活的体验，要在日常生活中体会深层次的文化差异。“对文化的理解需要经过琢磨、观察、推敲，是一个不断渐进的过程。不是多看几本书就能学会的。同时，需要留意英文媒体和公共用语。”
关于海外留学，徐杭平对同学们提了一些非常实用的建议：“首先，你要选择你喜欢的东西；再者，要让出国的收获加倍，一定尽量多地和当地人以及外国留学生交流，切忌与中国留学生扎堆生活；如果要拿奖学金的话就需要在个人陈述环节掌握表达的技巧，通过书面的形式全面地展示个人形象。希望同学们在拿到国外学位的同时能真正有所收获。”
有同学问及徐杭平学长在美国求学时有没有遭到当地学生的排斥时，徐杭平平静地回答：“排斥其实只是一种心理暗示。大家不要觉得自己是得到了施舍，相反，要勇于挑战，让别人觉得你有趣，觉得与你有话可聊。不要因为英语不好而迈不开与人交流的步伐，只要尽你所能把事情讲清楚就可以了。”
反思人文价值
徐杭平坦言自己并不是一个只读圣贤书的人，他更扎根于生活并热爱生活。“从小插秧种地，养鸭养猪我都挺在行；开过餐厅，当过翻译。在美国生活了四年多以后，让我对世界和乡土有了全新的认识，其实越土越有文化。”而关于创新，他更有自己的一番看法：“其实人文的精髓就在于创新，文学就是无中生有。”
经过四年多的海外求学经历和教学经历，徐杭平对于大学精神有自己的深层思考：无论从事什么职业的人都必须具备人文精神，这是大学教育所必须肩负的责任。随后他又抛出问题：那什么是人文？为什么城院要人文？人文和就业有内在关系吗？为此他引用了冯友兰先生的话：人的一生中所做的事情有些只是具有工具价值，比如坐公车是达到去上班的目的，而有些事情是有内生价值的，你做这件事情本身就是愉悦的。徐杭平的观点是人文教育既有内生价值又有工具价值。“培养学生的创新不只是技术层面的，而是人的意识内部深层的转变，所以单纯的只是停留于形式的课堂是无法实现创新的飞跃，这时需要人文教育参与其中。如果大三大四将侧重学生的职业化教育，那大一大二一定要加强人文教育的力度，这就必须在学校课程设置上下功夫。言外之意，应用型人才的培养除了职业化的培训以外，必须注入人文的内容才会有飞跃式的发展。”
徐杭平以自己上过的三所美国大学为例，三所大学有者不同的精神和性格，但是有一点是不约而同的，他们的校园内都有一栋古朴的楼房，上面写着“人文中心”。大学的预算中有很大一块是拨给这个中心，他们所倡导的人文教育不口号化教条化，而是以活动和研究来活跃大学的思想气氛。“人文中心被取消的那天也是大学堕落的那一天的到来，也是这个国家走向堕落的开始。”
徐杭平相信，人文教育能开启城市学院学生的心智，而这种开启所爆发的力量是最巨大的。“可能人文永远都处在一个危机之中，在中国如此，在美国也一样。但是大学这个机构一定得保护这种在危机中生存的人文，因为只有坚守这块人文的家园，一所大学才是大学，一个社会才有希望。人文就是一点一滴的积累，就是不浮夸，可以宁静致远，我们的国民需要这种精神。按照中国的发展速度，中国大学迟早会意识到人文对社会进步的宝贵，希望城市学院作为一所年轻新型的大学可以先知先觉。”
校友名片：
徐杭平，浙大城市学院本科毕业后在新东方执教；2009年携奖学金赴美国常春藤联盟名校达特矛斯学院攻读硕士研究生，研究领域为文学创作和文化研究；2011年秋开始在美国俄勒冈大学全奖攻读文学博士学位，学术兴趣包括美国文学、比较文学、比较修辞学和文学翻译等。在美期间，他曾任达特矛斯学院学术期刊MALS Quarterly唯一国际编委，并长期以一个外国人的身份教授美国大学生英文写作课程。2013年秋，徐杭平转学赴世界著名一流大学斯坦福从事中国文学的研究，学费全免并获全额奖学金。
