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菁菁校园

自主开发 模拟经营
发布时间:2012-05-22 信息来源:宣传办公室

  

何晓岚和参加沙盘模拟经营大赛的同学合影

  何晓岚,浙江大学城市学院商学院教师,目前从事信管教学、系统分析与设计方面工作。主导“创业者”企业模拟经营系统前期规划及部分代码的编写。担任第三、四、五、六届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛总决赛阶段总裁判,并带领城市学院的学子们在此项赛事上屡获佳绩。2008年第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛指导学生获全国总决赛一等奖,第五届、第六届连续两次获得二等奖。目前担任小企业模拟经营协会指导教师,主持的“企业模拟经营实习(训)方案的开发与应用”获学院第二届教学成果一等奖。

  自主开发软件 初露锋芒

  “创业者”企业模拟经营系统和“商战”实践平台是“企业模拟经营实习(训)方案的开发与应用”这一教学成果的核心内容。其中“商战”实践平台是对“创业者”企业模拟经营系统的改版与升级。谈及这两个软件时,何晓岚不无自豪地说道:“自2008年起,有超500所大中专院校采购,其中包括浙江大学、哈尔滨工业大学等211院校,使用过的学校近2000所,覆盖全国所有省级单位,受益学生超过20万人,已经累计实现销售额超3000万元。”

  这两个系统软件之所以能在各大高校如此受欢迎,自有其独特的之处。软件采用B/S架构,实现本地或异地的训练;可以对经营过程的所有环节进行全程的记录和监控,尤其是对现金流进行监控,即在经营操作中对现金收入和支付的合法性进行判断,一旦出现透支,即中断操作;可以有限地改变运行初始状态参数,调节运行难度;自由设置规则和订单,订单和规则均是一个文件,只要放置于对应目录下就可以使用,可以和全国的同行交流规则和订单;集成选单、多市场同选、竞拍、组间交易等多种市场方式。可以说,软件通过校企合作、师生互动、全国参与的形式,实现了教学、科研、市场价值的统一。

  据何晓岚介绍,这两个系统由全国最大的ERP供应商用友软件股份有限公司委托开发,由浙江大学城市学院负责开发。在软件开发的过程中,城市学院的学生成了其中最为活跃的部分。有5名学生作为核心人员参与了系统的开发,近100名学生参与了系统的测试,另外有许多同学为软件开发的方案提出了很有价值的改进建议。此外,跨专业的合作开发也是软件在研发过程中的一大亮点。计算学院的学生主要负责代码编写,而经管专业的学生则负责软件的设计及测试工作。“让学生参与到软件开发的过程中来,既可以把专业理论知识用于实践操作,使之得到了开发商业软件的良好训练,同时又能使之对大赛所使用的软件有清晰地了解,为同学们参加沙盘模拟大赛打下了良好的基础。”何晓岚老师说道。

  在学院师生的共同努力下,“创业者”企业模拟经营系统和“商战”实践平台已在国内处于领先水平,被第三、四、五、六、七届用友杯“全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛”所采用。同学们不仅参与软件开发,更在沙盘模拟经营大赛中一试身手,通过活学活用对模拟经营有了全新、深刻的理解。沙盘模拟经营大赛由来自不同地区的参赛者通过组织团队,利用网络电子系统经营一个公司的形式参与比赛。学生在模拟的公司中分别担任董事长、总经理、财务总监、市场部经理等不同的职位,运用平日在校所学的各种营销、经营知识与他校学生组成的模拟公司在电子虚拟的市场中竞争,最后由盈利多少来决定比赛的胜负。“参加模拟经营大赛,让我学会了从经营管理者的角度去换位思考。”如今已是秦皇岛某公司总经理的校友匡同学回忆起当初参赛的情景时说道:“你扮演的角色可能你以前从来没有经历过,这种角色的转换往往会达到最佳的效果。”

  模拟经营教学 小试牛刀

  其实这种基于企业模拟经营的体验实习(训)不仅只局限在沙盘模拟大赛中,在何晓岚的课堂上就可以体验到。

  运用直观的沙盘教具和系统平台软件,把市场变数融入课堂教学之中,同时结合角色扮演、情景模拟、讲师点评等环节,使学生在虚拟的市场竞争环境中直接参与“企业”的经营活动,承担经营的风险与责任。在何晓岚的课堂上,能时刻让人感觉到一种市场模拟经营的浓厚氛围。

  “这个在国外率先使用的体验式教学方式,在几年的观察与实验中被大家普遍认可。”何晓岚说道。2006年1月在何晓岚的推动下引进了用友ERP实物沙盘这个典型的体验式教学工具,并在此基础上进行了深度开发,将其从原先在纸面上进行的、虚假的操作转换成如今的电子化。

  与模拟沙盘比赛类似,在上课过程中将学生分成若干个小组,各自成立一个虚拟公司,进行分组对抗。通过这种形式,让同学们在市场上进行角逐,综合运用市场、财务、生产、物流等知识,密切协作,最后根据各自经营成果确定成绩。这种方式非常形象地模拟了真实市场,虽然所模拟的和真实企业和市场还是有差距,但不少学生表示已经可以认识真实企业和市场的基本框架了,对此也有了些初步的全局概念。

   “学生在模拟经营的成功或失败的体验中汲取经验,建构了专业知识,锻炼了创新能力、沟通能力、协作能力、应变能力、学习能力、思维能力、领导能力、激励能力,而这些正是一个合格管理人才应具有的基本素质。”何晓岚表示。


 

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