Ewc英语沙龙系列-自己做的英文电影“First Cut”首映礼上剧组合影
【编者按】浙大城市学院根据学生群体“情商水平高，动手意识强，学习往往靠兴趣驱动”等特点，全面规划课堂、校园和社会全方位教学，提出要让学生“课内认真起来，课外忙碌起来，用足四年时间”，通过“兴趣引导、师生互动、科研训练”教学模式，优化课内，强化课外，以实践引导与检验教学，在创新实践活动中因材施教培养人才、涵育人才、发现人才。现开辟“第二课堂故事”栏目，让读者走近城市学院的“第二课堂”教学，聆听故事，感受教学，了解该种培养模式如何促使促学生培养综合素质和能力，最终脱颖而出。
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“Hit it ,Run!”“Three strikes and You are out！”外教Chuck 右手挥舞着棒球棒，左手戴着棒球手套不时地接着来自四周飞来的棒球。不要以为Chuck正在参加一场棒球赛，其实他是在讲述美国棒球文化。4月25日晚，酷爱棒球的美国外教Chuck在外语学院英语写作外语中心（English Writing Center，简称EWC）的组织下，为城院师生带来了一场主题为“美国人为什么喜欢棒球”的英语讲座。
英语写作中心（EWC）是外语学院全景外语中心下属的一个实践平台，创建于2006年3月。现在，全景外语中心旗下有阅读、口语、听力、口试、演讲辩论、翻译中心等12个中心。
“学英语，只能在课堂内吗？”在全景外语中心，答案肯定是“NO！”12个中心各具特色，曾经组织过一系列项目化的学习和活动，如英文电影制作、英语戏剧、英语辩论会、朗诵大赛、英语沙龙等。它突破了传统意义上的英语教学，致力于第一课堂与第二课堂的结合，营造城市学院英语学习的氛围，引导学生自主的学习，是集合教学、科研、学生实践于一体的创新基地。四年来，凭借其专业性指导、个性化交流和面向全院学生开放的特点，共有4000多名学生通过这个平台受益。本次，记者通过对WEC的采访，展现全景外语中心的different approach to learning English。
专业性指导
问： “想真正的和外国人交流，可以吗？”
EWC：“Yes！”
想要申请美国大学，该如何写好personal statement？写英语毕业论文，要注意什么？想要真正的和外国人面对面的交流，该怎么做？其实，这些都可以在EWC获得。
EWC是由外教、中方老师、学生助教一起合作向城院师生提供一对一英语写作辅导、“多人”英语沙龙等活动的组织。这个学期，已有Michael、Greg、James、Stephen、Chuck等多名外教加盟到EWC的活动中，他们在不同的时间段对学生进行一对一的写作辅导。活动中心成员表示，写作的辅导主要包括毕业论文辅导、课堂写作辅导以及雅思、托福类写作辅导等。同时，在英语沙龙中，学生将和Michael 聊电影，跟随Greg游天下，与James 探讨中美文化，和Stephen一起辩论。
“平时很少有机会能与外国人直接交流，所以这是一个很好的提升自己英语水平的机会。”法学院的肖肖在一次偶然的机会知道了EWC，现在只要有空她就会参加EWC的活动。
个性化交流
问：“仅因兴趣而学英语，可以吗？”
EWC：“Yes！”
大班教学中，学生间差异较大，教师可能出现“顾此失彼”现象。相较之下，EWC更注重的是个性化交流，关注每一位学生的动机和兴趣，因此，学生的主观能动性可以得到更有效的发挥。全景外语中心的一名学生助教告诉记者：“在EWC，你可以没有压力地学习英语，因为这里不用交作业，没有考试。大家可以根据自己的兴趣，聚集在一起，个性化地交流。” 她还介绍道现在参与到EWC组织活动的同学，有的是因为对电影的偏好；有的是因为对异域风情的憧憬；有的是因为对自己思辨能力提升的需要……
在上周二，一群对美国文化感兴趣的学生就和Greg一起制作了地道的美国沙拉，参与其中的学生第一次发现原来纯正的美国沙拉是不用沙拉酱和千岛酱的。在Greg耐心的演示下，学生们完成了自己第一份DIY的沙拉。随后，他们一边尝着自己做的沙拉，一边听着Greg讲解他暑假在美国旅行的照片，随后进行提问，在与Greg的交流中，感受着异国的风土人情。
面向全院学生
问：“我的英语不好，可以参加吗？”
EWC:“Yes！”
据EWC对近年来参与到活动中同学的统计，大一、大二参与人数占三分之二，外语学院、商学院和传媒学院的学生是EWC的常客。随后记者在对这三个分院之外的学生进行采访发现，多数受访者知道外语学有一个EWC是针对全院学生免费开放，只是担心自己有限的英语水平害怕丢脸。
针对这种现象，EWC的执行教师洪一鸣老师表示：“英语不好，更应该来这边交流，Learning by Doing，Learning by Using！现在丢脸不要紧，以后会赚回来；但是现在害怕丢脸，工作后就会丢更多的脸。”回忆起自己的大学，洪一鸣说，当年自己没能拥有很好的英语学习环境和氛围，所以现在希望自己的学生能够拥有，并且从中受益，这也是当初他为什么加入EWC的原因。
师生团队的一路坚持
EWC:“We made it happen.Let’s make it better.” （我们做到了，让我们将它做的更好！）
全景外语中心作为外语学院的一个特色人才培养方式，自创建以来，就得到学院和分院层面的大力支持。领导、外籍教师、中方教师以及学生助教的一路坚持，让全景外语中心渐渐形成了自己的工作理念以及工作模式。外语学院的院长王之江曾表示，要依托全景外语中心，给予学生更多的项目化、探究型学习的机会，引导学生学会自主学习，提高学生英语学习的兴趣、动机、效率和效果；同时给予教师们一个教学科研结合、同行合作交流、教师专业发展的平台。
对于外教和中方教师来说，其实他们每周的教学工作量已经相当的大，但是依旧愿意抽出一部分时间参与到全景外语中心。现在全景外语中心的中外教师参与人数达三四十人。“每一次活动从策划到执行，对于老师们和学生助教来说，都是经过反复讨论的，我们希望我们的活动能够更有意义，对同学的帮助更大。”刚结束Chuck的讲座，一位学生助教这样告诉记者。
在去年，全景外语中心为城市学院的十周年院庆献上了一本英文作文选集《笔迹――“迹”录我们的成长》。在制作期间，团队中有人喊过“累”，但是坚持下来了；有人因为工作太晚被困在办公楼，但是一笑而过，当其是一场“历险记”；有人说：“我的坚持源于你们的坚持。”对于每一次活动、每一项工作，他们都很执着：“We made it happen.Let’s make it better.”
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加入EWC,我们一起成长吧 ！
详情请点击 全景外语中心:http://www.renren.com/zuccewc
EWC本学期详细活动介绍：http://sfl.zucc.edu.cn/detail.asp?articleid=3313
