4月13日晚，城市学院召开大会，表彰上学期院级优秀学生助理，学院党委胡礼祥书记亲自向20名优秀学生助理颁奖。我在城市学院做学生的时候，就没有此等“礼遇”，想着想着，双眼迷离，思绪回到去年12月自己调入宣传办公室工作时情景。
那时接到电话，对方有时会说“小王老师”在吗？“小王老师”擅长摄影和平面设计，还练就一手好字。冬日里，他曾为领导拍照紧张得背脊湿透。学院或部门有活动要报道，总爱找他。他为学院采集了大量新闻摄影资料，常常忙得废寝忘食。宣传办徐老师称赞：宣传办少不了他！学院表彰优秀学生助理，名单里头一个名字就是他――被同学称为“小王老师”的宣传办新闻助理王鹏。
宣传工作责任重大，没有敬业精神是无法胜任这份工作的。同时作为老师，还要深怀对学生的一片爱心。
学院新闻网站后台数据库留下宣传办徐老师的“踪迹”时常为凌晨三四点。一学期下来徐老师能赶上班车回家的次数屈指可数――他又在批阅学生稿件！曾在新闻中心工作过的学生常来看望他，乐与徐老师谈心。宣传办还有一女老师李薇，工作上对学生比较严格，有时口气不免严厉，但关心学生视同弟妹，于是学生助理们服她，亲热地唤其“薇姐”。
我不敢说王鹏等同学的出色表现与宣传办老师有多大的直接因果关系，但老师的关心、帮助和指导所起的作用，他们心中自有掂量。在这样的氛围和环境中工作，我深感充实和愉快。
信箱里总会有“新闻中心”学生发来却未经指导老师批阅的稿件，因不合规范只得退回，于是稿件就悄然无声息了。昨日，与宣传办一学生助理谈到此事，学生发来短信说“可见我们多幸福啊，有你们指导”。突然意识到：原来这份行政工作，也在育人！转念一想，也是因为“育人”才会有我先前描述的情景：老师对学生投入多少，学生才有多少收获，进而老师才会有多少感恩的回报。
胡书记在多次场合中提到：“加强对学生课外辅导力度，不能只停留在课堂的本身。教师不能小视学生的能力，要多给他们机会去做事。同时，教师在指导学生的同时，自身能力也能被学生所激发”。这恰恰在宣传办等学生助理所在单位和部门得到了映证。
城市学院的“全员育人”犹如一个网，在这个网上不但有教师，有辅导员，同样也有行政人员，这样才能“打成结、织成网”。
