近日，浙江省高等教育学会和教材建设分会分别公布了《关于2024年度高等教育研究课题暨“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题立项的通知》《关于公布浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目评审结果的通知》，我校7项研究课题、专项课题，以及7部教材获批立项。学校教学建设与改革工作再上新台阶。

获批立项的7项课题中，高等教育研究课题6项，人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题1项；获批立项的7部教材中，新形态教材4部，数字教材3部。

浙江省高等教育研究课题暨“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题立项名单

浙江省普通本科高校“十四五”第二批“四新”重点教材项目立项名单

教学建设与改革是教学工作创新性和高水平的重要体现，是推动学校教育教学高质量发展的重要抓手。一直以来，学校深化教育教学改革，扎实推进有组织的教研，开展教师数字素养培训，积极推动教育数字化时代教学改革项目培育，打造“AI+专业能力”和“AI+课堂”等应用场景，探索基于知识图谱的智慧课程及数字教材应用创新。

本次获批的“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题《基于超星平台的“师-机-生”互动现状及优化策略研究》、新形态教材《机器视觉算法基础及实践应用》、数字教材《书法之美》等项目是学校积极响应国家教育数字化战略，持续探索人工智能技术与教育教学的深度融合的有力体现。

下阶段，学校将以此为契机，积极探索人工智能与教育教学改革深度融合的实践路径，推动理论研究在实践探索中的成果转化，形成更高水平的教育教学改革成果。