2月23日，浙大城市学院“校长有约”在校图书馆VR学习室开讲。身处一线的辅导员与思政工作者们，是开展大学生思政教育的骨干力量，也是学校奋进百强的攻坚力量，他们有怎样的育人思考和成长体会？从工作经验到规划建议，校长罗卫东与青年辅导员们面对面交流，在温馨的氛围里，共话育人理念和育人实践，交流分享工作心得体会，探讨破解辅导员成长困惑的方法路径和推进“大学工”背景下学生工作的办法举措。副校长赵阳参加会议。

座谈会持续近三个小时，现场气氛轻松而又热烈。辅导员老师们各抒己见，分别结合自身实际畅谈工作体会与收获，围绕辅导员队伍建设、协同育人机制、数字化模式、班导师制度、辅导员共同体建设等方面进行交流发言，介绍了自己在工作中遇到的困难和问题，分享了解决问题的思路和方法，提出了中肯的意见和建议。

信电学院党委副书记潘玮丽以“大思政格局”为出发点，围绕全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”理念，分享了自己对于协同育人机制、线上线下思政新模式的体会，希望通过思政工作落实创新人才培养，打造城院学生素质标识。 

工程学院学工办主任黄珺君工作已进入第九个年头，她分享了自己在行政岗与辅导员的双重身份下，“一个人一个学工办”的忙碌、辛苦与历练。从数字化建设到协同育人，在黄珺君看来，每位学生背后是一个家庭的希望，她将继续为学生倾注自己的关心与关爱。

作为青年辅导员的代表，外语学院辅导员章雨洁结合专业特色与兴趣特长，抒发了对辅导员发展培养职业化、专业化的思考。她希望不断沉淀自己，低头看路抬头望天，探索公众号、工作室、学术交流等方式，于快节奏中找到工作和生活的平衡，成就学生亦成就自己。

“emo”“内卷”“躺平”，学区辅导员齐常辉结合着网络热词，分享自己的工作与生活体会，引起了在座同事们的共鸣。面对当下工作与未来规划的挑战，齐常辉希望能以“辅导员共同体”的方式，群策群力，在交流和沟通的过程中实现共享、共谋、共赢。 

罗卫东与青年辅导员们分享了自己四十年教师生涯中的所见、所闻、所感，从两次班主任的经历里凝练出了两个关键词：热忱和学养。罗卫东指出，要围绕“立德树人”根本任务，“培根铸魂，启智润心”，全面推进“三全育人”工作：一要把握高等教育变化发展的趋势，加强学习和交流；二要把握当前学生身心特点，了解当代大学生的思想状态，做到因材施教；三要把握人的成长规律，既要做好学生工作的“主角”，也要做好“配角”，善用全校育人资源，形成育人合力。学生来到大学是学习的，学业是最重要的。当前，学生群体特征发生了巨大变化，要激活学生潜力，做好引导。辅导员老师要实现从“陪着走”到“领着走”的工作理念转换，把学生的注意力引导到学业和成长等重要事情上来。

青年惑、智者思、心交流、微盘整。辅导员们纷纷表示，“这既是一场座谈会，我们于交流分享中彼此鼓励，更是一堂思政课，在罗校长热忱的话语和恳切的期望中，振奋抖擞，笃定坚实地朝前方迈步”。

 各学院辅导员（含副书记）、学生工作部（团委）人员参加座谈。