3月2日，浙江大学城市学院就一期核心课程群建设项目试点工作进行交流研讨。会上展示了学院核心课程群建设的基本情况和主要经验，研讨了进一步推进核心课程群建设的举措。副院长应晶出席会议并讲话。

　　核心课程群建设是学院为更好地集聚优质教学资源支撑专业建设，培养基础理论知识扎实、专业发展能力和综合素质强的一流应用型本科人才而开展的一项教学改革。为积极稳妥推进，2011年开始，学院开展一期核心课程群建设试点工作，在9个分院批准了3个基础核心课程群和8个专业核心课程群项目的立项建设工作。

　　研讨会上， 11个核心课程群项目负责人分别就核心课程群一年来的建设情况及下一步的建设计划做了汇报，结合各项目开展情况，与会人员就核心课程群的建设内涵、建设目标、建设措施等方面展开了深入的研讨。通过交流讨论，与会教师表示，核心课程群建设试点工作开展以来，在教学内容与教学方法改革、教学团队建设、课堂管理、教材建设等方面都取得了一定的进展，在接下来的工作中，需要进一步深化核心课程群建设内涵，完善课程群建设衡量指标体系，完善支撑核心课程群建设的保障措施。

　　应晶作总结讲话，就如何理解和把握核心课程群建设的内涵和意义、如何确定核心课程群建设的目标和路径、如何评估核心课程群建设的水平和成效三个方面做了详细阐述，强调了核心课程群应具有的专业核心支撑、教学团队结构、资源集聚共享、教学在线频动、学生受力受益、螺旋提升建设等特征。他指出要通过统筹规划建设，打造专业水平，确立学院的教学优势。

　　各分院教学副院长、核心课程群建设项目负责人及项目组成员、公共基础课程负责人、专业负责人、教务部内设机构负责人、分院教学办负责人等参加研讨会。