一段段境外交流的实录视频，一篇篇严谨的研究论文，一组组精彩的境外交流PPT展示，不断博得在场师生的阵阵掌声。11月25日晚，浙江大学城市学院举行2011年学生赴境外交流报告会，7支交流团队汇报了在境外的学习情况，并生动地展示了研究成果。

　　“飞鸟过后留印痕”，这是赴台湾云林科技大学交流团的报告主题。这个团队也给了自己一个特别的名字“陆客”（looker）。台湾云林大学人性化的公共设施，“涂鸦墙、剪纸窗”的创意设计，景观的特殊命名，古韵古风的学习环境等都不断激发着这群“陆客”的艺术创意灵感。从“狮城”新加坡到“东方之珠”香港，创意学院的艺术设计主题交流团接受了不同创新理念的洗礼。他们通过参观各类博物馆、主题公园、街头艺术、设计公司等了解设计理念、感悟文化内涵，获得了诸多创作启迪，激发了设计灵感。赴台湾铭传大学交流团也通过访问、问卷调查等方式，着眼于学风建设、课程方向、国际交流、素质教育四方面，对铭传校园文化进行了深入调研。

　　除了比较文化差异，获取创作灵感外，同学们还在课堂学习、学术交流方面取得了众多成果。赴美国加州大学洛杉矶分校交流团通过一段UCLA（美国加州大学洛杉矶分校）的课堂视频，生动形象地展示了国外的教学模式。美国课堂上活跃的气氛，老师从不同角度对学生能力的挖掘，作业考核方式的严谨，都令赴UCLA交流团感触颇深，美国的课堂需要积极参与和互动，如果只是默默地听完一节课，那么你的成绩只能是零。

　　带着“夯实基础、创新护理、服务全人”的护理系办学理念，护理系学生赴香港理工大学进行了老年护理课程的学习交流。同学们参观了理大的中医实验室和流动结合保健中心，并调查对比了香港和大陆的老年社会福利模式，切身体验到了香港理大以“引导为主、提倡自主学习”的护理教学特色。

　　信电学子组成赴香港中文大学实验室交流团聆听了香港中大的6次报告，感受了信号处理、集成电路设计的前沿技术；并跳出专业思维，努力建立学科间的联系。在投身科研过程中，信电学子学会提问、敢于提问；提升获取信息、利用工具的能力，在多种方法中比较得出最优解。

　　赴英国赫瑞瓦特大学交流团，则被评委评价为“最学术”的一支交流团。其报告主题为英国可持续人居环境状况与中国的比较。该交流团从小的切入点进行学术研究，并强调低碳理念在实际中的运用，以浙大紫金港校区与英国赫瑞瓦特大学建筑的差异为例，强调低碳建筑设计的重要性。另外，他们还比较了杭州与爱丁堡城市轮廓线，并从经济发展与文化继承这一角度加以深入研究分析。

　　院长助理周金其表示，此次的暑期赴境外交流成果丰硕，开展了众多有意义的调研，报告会的举行进一步扩大了交流成果。担任报告会的9位评委都是优秀的毕业论文指导老师，更增加了报告会的学术性。

　　“读万卷书，行万里路”，院长吴健做总结讲话，充分肯定了同学们的研究报告成果。她表示，境外交流是以开题、研究、讨论、总结、报告、分析为一条链的学习研究过程，并进一步强调了成果报告的重要性。她鼓励学生多到境外交流体验，开阔眼界，并在学术研究交流中提升学术水平、增加对专业理解的深度。

　　据悉，学院每年都利用寒暑假期间组织为期1-8周左右的学生短期境外交流项目。今年，学院共组织了18个交流团队，300余名学生赴国（境）外交流。