10月8-10日，2010年全国大学生数学建模竞赛浙江赛区阅卷和答辩工作在浙江大学城市学院举行。10月8日，浙江省教育厅高教处副处长金仁康，浙江省大学生科技竞赛委员会副主任、浙江大学本科生院副院长陆国栋，全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会主任刘康生应邀出席阅卷会。城市学院院长吴健出席会议并致欢迎辞，副院长应晶主持会议。

    吴健在致辞中指出，学科竞赛的设立对于学生专业实践能力培养具有显著地促进作用。通过开展数学建模竞赛活动，不仅可以培养学生的创新意识和创造能力，迅速快速获取信息和资料的能力，锻炼快速了解和掌握新知识的技能及写作能力，还可以培养学生的团队合作意识和团队合作精神。9年来，学院学科竞赛工作蓬勃发展，城院学子在数学建模竞赛中获国际一等奖8项、二等奖27项，国家一等奖2项、二等奖3项，省级一等奖13项、二等奖31项、三等奖58项，合计省级等级奖142项，这一成绩在省内同类院校中名列前茅。吴健表示，学院将继续深入开展竞赛工作，以赛促学，实践高校教育教学改革和人才培养模式创新。

    浙江省教育厅高度重视学科技能竞赛活动对高校教学改革、培育学科专业特色、提升学校竞争力的推动作用。金仁康表示，大学生学科竞赛不仅促进了校际交流、丰富了校园学术氛围，也是高校培养学生创新能力和团队协作精神、提高学生综合素质行之有效的措施，他指出，学科技能竞赛能否持续、健康发展，除了严密的组织保障外，更重要的是保证竞赛公平、公正地进行。为保证数学建模竞赛公平公正地圆满完成，他希望作为组委会，必须要做好严密的组织工作；作为评审专家，要严守规程，客观、公平、公正地做好评卷工作，挑选出好的作品，以争取更多的全国奖项。

    陆国栋在讲话中指出，学科竞赛和科研训练可以着重改变“过分注重课堂教育”这一大问题，从而促进人才培养模式改革，实现以教为主向以学为主转变，以课内为主向课内外结合转变，以结果评价为主向结果、过程结合评价的三大转变。刘康生谈到，阅卷作为本项赛事一个重要环节，其主要目标是挑选出最好的作品送至全国参加评选。据了解，今年的答辩选择抽查方式，这对参赛选手提出更高要求的同时，也更有利于建立数学建模竞赛的诚信体系。

    全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2010 年，来自全国33个省、市、自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡和澳大利亚1196所院校、17311个队（其中本科组14113队、专科组3198队）共计4万5千多名大学生参加了本项竞赛。其中，浙江赛区共711个队参加。今年的选题包括储油罐的变位识别与罐容表标定、2010年上海世博会影响力的定量评估、炼油厂输油管的布置以及对学生宿舍设计方案的评价。

    浙江大学本科生院教学研究处科研训练与对外交流办、城市学院教务部相关负责人以及来自省内各高校的2010年全国大学生数学家建模竞赛浙江赛区阅卷评审专家参加了阅卷会。