2009年浙江大学城市学院的招生和就业工作成绩斐然：首次列入浙江省本科第二批次招生，首轮投档线即赶上普通公办本科高校；截止8月31日，2009届毕业生首次就业率达93.99%，签约率达91.94%，双双超过全省平均水平。12月11日，学院举行2009年招生就业工作研讨会，与会人员分享招生就业成果，总结工作经验，分析存在问题，探讨发展思路。会议提出，招生和就业是学院生存发展的两条生命线，要充分认识两者的内在联系，通过有机联动，合力推进“应用型、复合型、创新型”高素质人才培养，为学院“创特色、上水平”，创建高水平新型大学打下扎实基础。

    院长吴健、党委书记胡礼祥出席会议并讲话，副院长应晶、党委副书记刘玉勇，各分院院长及党总支负责人，招生工作领导小组和就业工作领导小组成员，招生办公室、就业办公室全体人员参加研讨。院长助理、教务部部长兼招生办公室主任周金其主持会议。

    与会人员都是学院及分院负责招生和就业工作的领导和骨干力量，具有多年招生和就业工作经历和切身体会。会上，学院招生办和就业办负责人，计算学院、信电学院、工程学院、医学院、外语学院、商学院、传媒学院、法学院和创意学院九个分院的党政主要负责人，分别回顾了2009年的招生、就业工作，交流了基本经验和体会，并围绕“招生、就业工作的改革与创新，探索招生、就业工作的新思路、新方法，探讨如何建立招生就业工作联动机制”这一会议主题展开广泛深入地讨论。面对2009年招生和就业工作的良好结局，展望2010年的招生和就业市场趋势和工作任务，大家深感欣慰、深受鼓舞，同时也愈发感到责任重大。

    今年，浙江省实行新课改高考方案，取消“三本”层次，独立学院被列入普通第二批本科招生，浙江大学城市学院首次与公办本科院校同台竞技，生源质量得到了进一步提升。据招办负责人介绍，学院在浙江省招生理科最低分为509分，最高分为568分，投档线高出省二本线54分，文科最低分为532分，最高分为559分，投档线高出省二本线80分。从学校排名来看，今年全省在二批招生的学校文理科分别有571所和682所，其中传统公办二本学校文理科分别有348所和435所，学院排名分列第148名和227名，紧追并超过部分省内公办本科院校，超过200余所省外公办本科院校，生源质量稳居同类院校第一。学院2009届毕业生就业情况同样喜人。据就业办负责人介绍，截止8月31日，2009届毕业生首次就业率达93.99%，签约率达91.94%，双双超过全省高校平均水平，在独立学院层次中更是遥遥领先。

    应晶和刘玉勇在发言中分析了2009年的招生和就业工作经验，并对2010年的工作作出展望。应晶表示，今年浙江省独立学院首次列入普通第二批本科招生，学院面临前所未有的市场考验，结果显示，城市学院招生业绩再创新高，学院品牌效应又一次得到了全面印证。实践证明，规范化和专业化的招生工作机制是学院“优质生源工程”的基础保证。随着学院培养高素质应用人才对生源质量要求的提升，他希望通过探索设立相应的招生和培养机制，吸引省内更多二本乃至一本的高分考生报考城市学院，通过“复合生源”，进一步提升生源质量。刘玉勇在展望2010年的毕业生就业工作时提出，要通过课程改革创新、职业生涯规划指导、社会资源拓展、信息化建设和实施创业教育，全面打造学生的核心竞争力，进一步提高毕业生的就业质量。据了解，12月20日，学院将在校园举办2010届毕业生就业招聘会，邀请函发出后，目前已有300多家用人单位报名参加。

    胡礼祥与各分院主要负责人分别签订了“2010年毕业生就业目标责任书”。他在讲话中传达了教育部关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知精神要点，并对学院2010年的招生和就业工作提出了要求。他指出，招生和就业是学院生存发展的两条生命线，建院以来，学院高度重视这两项关乎全局的工作，每年都投入大量人力物力，成效明显。基本经验有两条：一是靠“齐抓共管，齐心协力”，即全院党政工团、教师干部、学生家长共同参与，合力推动；二是形成基本套路，即招生工作“学院统一组织，力量统一调配，地区统一包干”，就业工作“学院指导服务，分院层层落实”。对于2010年的招生和就业工作，胡礼祥指出，要继续保持“领导高度重视、教师全员关心、学生积极主动、家长帮助支持”的良好传统。他特别强调，各分院一把手一定要真正重视并亲自领导和直接参与招生和就业工作，做到“认识到位、责任到位、发动到位、措施到位”，真心实意、真抓实干，把这项关乎学院发展、教师生存、学生前途的大事抓紧抓好。

    吴健做会议总结讲话。她指出，招生和就业工作对学院的重要意义无论怎样强调都不为过。优质生源是培养优秀学生的基础，而优秀毕业生的品牌是吸引优秀考生的前提，两者互相关联、相互促进。从就业反馈培养环节，当前我们要做好三方面的工作：一是研究学生的核心竞争力。学生在校四年的学习质量和能力水平将直接影响就业质量。要研究不同专业的核心竞争力是什么，要培养学生哪些综合素质和职业能力，通过毕业后的追踪考察，由浅入深，由表及里，找准知识与能力的核心与关键，及时在培养环节中加以体现，并不断完善和提升。二是要凝练专业方向。特色就是核心竞争力。各分院要梳理现有专业和方向，依据实力和社会需求，在提升教育教学质量的同时找准目标，凝练方向，形成自己的专业特色和学生的核心竞争力。三是从严治教。学生被誉为学院的“衣食父母”，更是国家的未来。教师要勇敢地担负起教书育人，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的崇高职责，狠抓学风，从严治教，为学生的前途尽心，为学生的未来尽责。

    会议组织参观了位于杭州滨江区的中国美术学院白马湖创意产业园。产业园“创意改造世界”的理念、白马湖区域的农居和山水田园风光，以及园区的建设规划思路，给与会人员留下了深刻的印象。在创意产业园与一位城市学院2009届毕业生的不期而遇，更让老师们感到欣喜。在交谈中了解到，这位学生毕业于城市学院外国语学院日语专业，出于对创意事业的向往，他应聘来到这里，并承担了项目策划与管理工作。老师们鼓励他在岗位上做出成绩来，为母校争光，同时影响和带动学弟学妹们毕业后一起创业。

    本次会议由学院招生办公室和就业办公室联合承办，杭州城市会展研究与开发中心协办。