5月12日上午，浙江大学城市学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、院长吴健主持召开学习实践工作会议，动员部署学习实践活动分析检查阶段工作。会上，学习实践活动领导小组组长、党委书记胡礼祥传达了中央学习实践活动高校领导视频会议精神，领导小组成员兼办公室主任、党委副书记斯荣喜对分析检查阶段的工作安排作了说明。会议指出，要巩固和扩大学习调研阶段取得的成效，继续坚持突出实践特色，扎实开展学习实践活动分析检查阶段工作。领导小组成员、副院长应晶，以及院长助理夏顺仁、周金其出席会议。

　　高校深入学习实践科学发展观活动视频会议于5月9日在北京召开。会上，部属高校学习实践活动领导小组副组长、中组部副部长李建华传达了中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近平，于5月7日在高校学习实践活动座谈会上的重要讲话精神。部属高校学习实践活动领导小组组长、教育部党组书记、部长周济就扎实推进高校学习实践活动作出部署。

    习近平指出，高校学习实践活动要抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，完善学校科学发展规划，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要围绕人才培养这个根本任务，改革教育教学制度，创新人才培养模式，着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题；要抓好教师队伍建设这个关键环节，进一步完善人才激励机制、竞争机制、流动机制和社会保障机制，坚持把师德建设放在首位，全面提高教师队伍整体素质，着力解决高校教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题；要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，加强对大学生就业的指导和服务，做好维护学校稳定的工作，通过各种形式为地方和企业应对危机、克服困难提供技术服务和智力支持。

    胡礼祥在传达视频会议精神后，对学院如何贯彻落实习近平同志的讲话精神，扎实有效地开展学习实践活动第二阶段分析检查工作提出了指导意见。他指出，前一阶段，学院学习实践活动较好地贯彻了“突出实践特色”这一原则；转段之后，我们仍然要坚持突出实践性，结合办学特点和发展目标解决当前的现实问题与长远发展的实际问题。我们要学习好、贯彻好、落实好习近平同志的讲话精神，不断巩固和扩大学习实践活动已经取得的成效，认真研究解决工作中存在的问题，扎实抓好各项工作，务求取得实效。他同时强调，学习实践活动的成效也体现在制度的完善上，我们要借这次活动将学院各项管理制度做一次全面的梳理，“边学边改边完善”，使其成为学院的重要办学成果之一。

    吴健在会议总结讲话中指出，我们在学习实践活动中，首先要将学习贯穿始终，特别是要继续抓好学院和分院两级中心组的理论学习以及党支部学习活动，引导师生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。其次是要把工作真正落到实处。一是要抓住“科学发展上水平”这个关键点，利用站在“两个十年”交汇点上开展学习实践活动的有利契机，总结经验，谋划发展、理清思路、完善规划。二要紧紧围绕人才培养、教育教学这项高校最根本的任务，联系办学实际，抓住学院发展战略主线，不断推进教育教学改革，创新人才培养体制机制。各分院和职能部门应当深入研究专业、学科和师资队伍的协调发展，提出发展的思路和规划。三要慎重推出“2010-2013培养方案原则意见”和各专业培养方案，结合聘岗工作制定教学质量评价框架等，要完善各项管理制度，加强机关效能建设，创造良好工作氛围。四要找准学习实践活动和当前各项工作的结合点，着重做好招生、就业、毕业等日常和重点工作，利用活动凝聚共识、明晰思路、提升水平，推动学院科学发展。

　　吴健要求，学习实践活动进入分析检查阶段后，各分院要开好专题民主生活会，找准问题所在，广泛征求意见，做好分析检查报告，确保活动成效。机关各部门要针对活动领导小组办公室在调研阶段收集并下发的150个问题，分层次、分类别落实措施并给予反馈，能解决的马上解决；不能马上解决的，也要深入考虑，提出思路和对策。并向基层单位和师生员工做好宣传、说明和引导工作。