会议指出，两级领导班子要在学习调研的基础上深入讨论、凝聚共识，围绕“强基固本”的要求，结合办学成绩、经验和问题，形成高质量的调研报告。分院的调研报告应着重从学科、专业、师资队伍等方面，认真梳理制约发展的影响因素和存在的问题；各职能部门的调研报告，应着重从管理质量和服务水平两大方面查找制约影响因素，并就如何加强和改进机关效能建设进行重点梳理。学习实践科学发展观活动领导小组将对如何撰写高质量调研报告给与指导，推动完成全院“学习调研阶段”与“分析检查阶段”的转段工作。

　　按照学院深入学习实践活动领导小组要求，学习实践活动“分析检查阶段”安排在5月上旬至5月下旬。会议指出，在学习实践活动的分析检查阶段，两级领导班子要围绕创建高水平新型大学的发展战略和培养“高素质应用型、复合型、创新型人才”目标，按照“重在总结经验、重在找准问题、重在理清思路、重在议决大事、重在推动工作”的要求，以“民主恳谈”贯穿始终，抓好专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等三个环节的工作，为顺利转入“整改落实阶段”奠定思想和工作基础。

　　学习实践活动领导小组成员兼办公室副主任刘玉勇、周兆农、楼益松，副主任董世洪，办公室各秘书等参加会议。