4月6日，城市学院外语学院召开外语教育教学改革研讨会。城市学院院长王立人应邀出席会议并讲话。外语学院副院长陈小莺主持会议。分院有关负责人和全体教师参加了会议。

 

    外语学院4位教师介绍了教育教学工作经验。查叶娟老师说，她特别注重与学生的互动，提倡用提问的方式，设计一些学生参与面比较广的活动，以此来调动学生的积极性，促发学生的求知欲。曹胥萍老师则认为，第一课堂是学生学习最重要的途径，学生应该在学好第一课堂的基础上努力拓宽自己的第二课堂，也只有这样才能真正把第一课堂和第二课堂有效、有利、有机地结合起来。徐焰和朱琳两位老师介绍了英、日语的教学方法。

 

    在听取发言后，王立人院长做了“关于英语课堂教学的几点思考”的讲话。他分析了城市学院学生目前在外语学习上存在的问题，并对外语学院的教师和教学工作提出了八点要求。王院长指出：

 

    第一，英语教学应从“应试”向“应用”转变。现在英语的应试教学是阻碍英语教学改革的“拦路虎”，存在很多误区，往往这样的应试教学也扼杀了学生学习的兴趣。因此，英语教学应着重培养和提高学生的表达能力和学以致用的应用能力。第二，提倡学习与实用相结合的实战英语。英语教学的内容应该是“真刀实枪”而不是“花拳绣腿”，比如可以把一些热点话题作为英语教学的素材，同时也引起了学生自身的兴趣。第三，教师的任务是“授人以渔”而不是“授人以鱼” 。大学教学的根本目的是教会学生自学，外语尤当如此。21世纪的教师应该是与学生共同学习的伙伴，教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单地把知识教给学生。第四，教学相长，师生互动。成功教育应以学生为起点，以兴趣为桥梁，以良好的师生关系为保证，以鼓励学生为基本教育方法，以学生成功为原则，充分发挥学生的智慧与主动性。第五，给学生增加学习的挑战性，挑战激发热情。第六，走出师道尊严，不苟言笑的教学误区，增强幽默感。幽默是英语文化的一个要素，是人际交流的润滑剂，是课堂教学的提神剂。第七，正确引导学生合理使用英语工具书。对工具书使用的指导是引导学生自主学习的一个十分重要的方面。第八，充分利用信息化手段，比如BB系统，是学生自学、师生互动、提高学习效率的有效方法。

 

    外语是城市学院万名学生的必修课，其重要性不言而喻。王院长希望外语学院的老师，增强责任感、使命感，在外语教学方面力争创名牌、创特色，使外语教学成为城市学院办学的新亮点。