12月4日，浙江大学城市学院首届教育教学工作会议隆重开幕，王立人院长做主题报告，胡礼祥书记主持会议。副院长庄华洁、党委副书记兼副院长张新跃、副院长应晶、党委副书记斯荣喜出席开幕式。学院全体教职员工和学生代表参加开幕式并听取报告。

据了解，为期半月的城市学院教育教学工作会议，将紧紧围绕学院“创建名牌教学型大学”的办学定位和应用型人才培养目标，研讨如何建立教学研究制度，开展教学研究工作，深化教学改革；如何构架和健全教学质量保证体系，加强教学过程管理，切实提高教学质量；如何做好学院的专业规划，如何培育城市学院特色的品牌专业及方向等13个重大问题。会议将在充分讨论的基础上，结合学院实际，出台若干框架性意见及若干具体实施意见性的文件，以推动学院教育教学改革与创新，提高教育质量和教学水平。

王院长在开幕式上作了题为《认清形势，直面竞争，大力推进城院教育教学改革与创新》的报告。他强调:目前学院正处于“创特色，上水平”阶段的关键期，需要以科学发展观统领全局，精心谋划，明确目的，统一思想，战略引导，上下结合，真抓实干，才能实现新一轮的可持续发展。城市学院的发展正面临着前所未有的机遇与挑战，全体教职员工必须具有危机感和忧患意识，保持清醒的头脑，求真务实，开拓进取，打造办学优势，从容面对竞争，为早日办成名牌教学型大学而努力奋斗。

王院长在报告中指出了城市学院教育教学改革与创新工作需要思考的几个基本点：一、城市学院办学定位与人才培养目标。城市学院办学定位：名牌教学型大学，突出品牌意识与品牌战略。人才培养目标：培养本科层次的应用型、复合型、创新型人才。基础扎实，视野开阔，具有较强的自我发展能力、实践应用能力、组织管理能力和沟通协调能力的人才。二、社会对人才的需求。牢牢抓住“培养什么方面的人”与“培养什么样的人”。城市学院的创建依靠的是杭州市政府，必须树立“服务杭州”的意识，紧扣地方经济发展的需求，可重点培养会展业、软件外包开发、康复保健等方面的人才。同时，要对学生加强职业素质（包括责任心、敬业精神、沟通能力等）的培训。三、城市学院学生群体的特点。必须从课程与教材建设、教学考核方法等方面开展改革与创新，对学生实行扬长教育，因材施教。四、独立学院的体制优势。城市学院作为一所独立学院，具有灵活的管理体制，便于改革，便于创新，便于交叉复合，应把“潜在优势”转化为“现实优势”。五、中外办学的综合效益。城市学院在中外合作办学方面具有优势，今后更应该树立好自己的品牌，引进创新，推动教改和师资队伍建设，提高办学效益。

王院长对如何开好教育教学工作会议提出要求。他说，各单位要认真组织好本单位的教职员工参加这次大研讨，以主人翁的思想姿态，积极为学院的教育教学改革与创新献计献策，凝聚共识，学工委应配合各分院（直属系）组织学生积极参与；各分院（直属系）首先要以求真务实的态度对本单位学风、教风和教学质量作客观清醒的分析，找到问题所在；各分院（直属系）要认真总结本单位在教育教学改革与创新方面的成果；各管理部门要围绕发扬城院的体制优势，配合学院教育教学改革与创新，探索新的管理模式；结合产学研工作的推展，就本分院（直属系）的专业方向设计，校外学生实践基地创建等与相关政府、部门、企业打开门研讨。他同时提出在本次会议上需要研讨的重点：如教研制度；教学质量的评价与监控体制；课程建设与教学方面的研讨；第一课堂与第二课堂的有机结合；集人才培养、研究开发、社会服务功为一体的校内综合基地模式探索一年级学生的转型期教育；三“全”育人方针的落实等。

开幕式上，胡礼祥、庄华洁、张新跃、应晶等学院领导分别就人事、教学、学生工作和科研与产学研合作等方面出台的新政策作出说明。计算、传媒、生科和商学院等分院代表介绍了教学改革经验。胡礼祥和斯荣喜分别主持了当天上午和下午的会议。

（学生记者 邓杰）