12月2日，2025年第7期“校长有约”活动举行，校长杨波与青年教师代表围坐一堂，共探新文科建设路径，共话青年教师成长担当。

“新文科建设要与时代同频，与发展需求共振”

“打破传统学科壁垒，推动专业转型与跨界融合”

“既要‘筑牢专业根基’，更要‘练就迁移本领’”

“将课堂延伸到产业一线，让知识与城市发展深度融合”

“把个人发展的‘小循环’融入学校发展的‘大循环’”

……

座谈会上，青年教师们以饱满的热情、深入的思考，围绕新文科建设、人才培养以及个人发展畅所欲言。

杨波在讲话中强调，新文科建设和青年教师的个人成长，都应把握好“变与立”的辩证关系——需要改变的是思维定式，要勇于尝试突破学科边界；立的是时代使命、育人初心。她希望年轻教师们能够做到“四个坚持”，坚持思想统一，把新文科建设聚焦到为党育人、为国育才的根本目标上，锚定方向不偏移；坚持融入大局，将个人职业规划与学校发展蓝图紧密结合，正确看待成长过程中面对的压力，让个人成长与学校发展“同频共振”；坚持敢闯敢拼，牢记“变是永恒的主题，不破则不立”，以“马上就干”的执行力，在学科交叉、教学改革中大胆闯出新路；坚持育人为本，善于转变角色，要从知识传播者转变为学习引导者，从学生作业的批改者转变为学习数据的解读者，从课堂的管理者转变为学习环境的设计者，从学生学习的监督者转变为心灵的“守护者”与价值引领者。在与学生同成长、共进步的过程中，让新文科人才培养既有“专业高度”，更有“情怀温度”。

此次“校长有约”活动，不仅搭建了校领导与青年教师零距离沟通的桥梁，更凝聚了青年教师推进新文科建设、规划个人成长发展的思想共识。老师们纷纷表示，将以此次座谈会为契机，把所思所悟转化为实干行动，以“敢为人先”的闯劲、“久久为功”的韧劲，在新文科建设的赛道上勇毅前行，为学校高质量发展、为高水平一流应用型大学建设贡献青春力量。

文、图：孙亚飞
责任编辑：孙亚飞
初审：张丹
终审：李磊